心中裝著誠(chéng)信 1000字
文章摘要：初中議論文作文:怎么寫好心中裝著誠(chéng)信1000字？誠(chéng)信需要用心堅(jiān)守，生活中要真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人也不那么容易。有一次，地理老師突然宣布下午最后一節(jié)課要進(jìn)行一次階段考試，考得不好的要進(jìn)行補(bǔ)考。“分分分，學(xué)生的命根根”，全班同學(xué)突然聽說要考試，都非常緊張，課間休息時(shí)，大部分同學(xué)都留在了教室拿出地理書和復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來，誰都不想今后在其他同學(xué)放學(xué)后被留下來補(bǔ)考。以下是馮師婧寫的《心中裝著誠(chéng)信》范文；
好心中裝著誠(chéng)信1000字概況
- 作者：馮師婧
- 班級(jí)：初中初三
- 字?jǐn)?shù)：1000字作文
- 體裁：議論文
- 段落：分13段敘寫
- 更新：2021年05月13日 03時(shí)35分
誠(chéng)信需要用心堅(jiān)守，生活中要真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人也不那么容易。
有一次，地理老師突然宣布下午最后一節(jié)課要進(jìn)行一次階段考試，考得不好的要進(jìn)行補(bǔ)考。“分分分，學(xué)生的命根根”，全班同學(xué)突然聽說要考試，都非常緊張，課間休息時(shí)，大部分同學(xué)都留在了教室拿出地理書和復(fù)習(xí)資料認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來，誰都不想今后在其他同學(xué)放學(xué)后被留下來補(bǔ)考。只有我的同桌與眾不同，她在悠閑自在地玩手機(jī)，還戴著耳機(jī)聽音樂，一副胸有成竹的樣子。我覺得奇了怪了，平時(shí)也沒見她有多用心的復(fù)習(xí)，難道她想補(bǔ)考？我摘下她的耳機(jī)，問她為什么不復(fù)習(xí)，她卻故作神秘地把她的文具盒打開來給我看，接著又玩起了手機(jī)。我看見她的文具盒里有一張紙條，上面密密麻麻地寫滿了地理知識(shí)點(diǎn)，我似乎明白什么。
地理老師來了，手里拿著試卷，在教室了走了一圈，用目光掃視了一遍每個(gè)同學(xué)和桌面，似乎沒發(fā)現(xiàn)什么可疑之處，便開始發(fā)試卷。試卷發(fā)下來了，我先瀏覽了一遍，慘了，大部分都是我沒復(fù)習(xí)到的內(nèi)容，這下可完了，肯定得補(bǔ)考了。我偷偷得看了一眼同桌，她鎮(zhèn)定自若的打開文具盒，拿出紙條壓在試卷下面只露出一部分，然后一邊看一邊不停在試卷上答題。我分明看見了她在作弊，作弊是不對(duì)的，是不誠(chéng)信的，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的，我要向老師舉報(bào)，我剛想舉手可轉(zhuǎn)念又想，她是我的同桌，我們平時(shí)關(guān)系很好，我不能不夠“哥們兒”，不講義氣，我的心里矛盾極了，也沒心思答題了。我還在心神不寧的想著，這時(shí)她從容的交了試卷，回來又打開文具盒，把里面的紙條揉成團(tuán)，偷偷扔到我手邊。我盯了一眼紙團(tuán)，明白她是在“幫我”，我的心砰砰直跳。
抄還是不抄？
不抄吧，如果試卷發(fā)下來，考得太差，會(huì)很丟人，還要被留下來補(bǔ)考，而且還會(huì)被老師不厭其煩給你做“思想工作”，還會(huì)......
抄吧，這是在作弊，若是被老師抓著了，會(huì)受怎樣的處罰，大家會(huì)怎樣看我，我怎么面對(duì)大家？還怎么......
不會(huì)的，她都沒被老師抓著，我也不會(huì)被抓的......
不行，就算不被老師抓到，我也不能作弊，作弊就是小偷，就是欺騙，就是不誠(chéng)信，我不能這樣做......
“劉鐘澤，你怎么不快點(diǎn)答題，快到交卷時(shí)間了”，地理老師走到我身邊。
“老師，我不會(huì)做，我申請(qǐng)補(bǔ)考。”我下定了決心不作弊。
“還有，老師，這個(gè)......”，我拿出小抄給老師，“這是我同桌的小抄。”
老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“劉鐘澤，你是好樣的，作弊是自欺欺人，是不誠(chéng)信，即使考了高分也不會(huì)心安理得。”
我大踏步到講臺(tái)交了試卷，昂首走出了教室。我知道，我會(huì)補(bǔ)考的，但是我更知道，心中要裝著誠(chéng)信。
作者：初中初三學(xué)生（3）班 馮師婧 時(shí)間：2021-5-13 03:35
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