文章摘要：三年級作文1000字:怎么寫好多功能本子1000字作文？“寫詞本，生字本，數(shù)學(xué)1號本，2號本，草稿本。”我正在給開學(xué)后要用的本子分類。媽媽突然說:“還用一個(gè)新本兒當(dāng)草稿本呀。”說著把我手中的那個(gè)草稿本放到了原處。媽媽叫我把上學(xué)期用了一半的本子拿出來，把后面沒用完的紙撕下來。以下是余二妹寫的《多功能本子》范文；

好多功能本子作文1000字概況

• 作者：余二妹
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月18日 13時(shí)46分

“寫詞本，生字本，數(shù)學(xué)1號本，2號本，草稿本......”我正在給開學(xué)后要用的本子分類。媽媽突然說:“還用一個(gè)新本兒當(dāng)草稿本呀！”說著把我手中的那個(gè)草稿本放到了原處。媽媽叫我把上學(xué)期用了一半的本子拿出來，把后面沒用完的紙撕下來。噢衛(wèi)原來媽媽想用以前沒用完的本子自制一個(gè)草稿本。于是，我們就一邊把所有用了一部分的本子找出來，一邊撕。 不一會兒，我們撕下來沒用過的紙足有7厘米厚。有雙線本的、單線本的、英語本的、生字本的，等等，可多啦，可以編成本子大全了。媽媽還把原來的記帳單和舊說明書也用了上去。把它們裁得和本子紙大小相同，弄整齊，再分成二三十張為一份，平平整整地放在訂書機(jī)下，對準(zhǔn)紙上端的邊兒“咔嚓，咔嚓”兩下，一個(gè)本子就訂好了。

媽媽又用刻刀把紙邊上的毛毛刺割下去，弄得平平展展的，擺在桌面上了。一轉(zhuǎn)眼，原來那些“散紙”就變成了毛臥草稿本。 我說:“媽媽，類語紙我可以用來練習(xí)寫英語單詞;雙線和單線紙上可以扛數(shù)學(xué)草稿。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)玲 聽說有癱困山區(qū)的小朋友們買不起本子。我一定要注意多節(jié)約些本子，寄給“希望工程”，寄給山區(qū)和貧窮地區(qū)的同學(xué)們。 這些本子既簡單又方便，而且還很實(shí)用。訂了這些本子是做了件有意義的好事，還能養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。我望著這些拼賡訂成的本子，覺得它們成了“多功能本子”了.

指導(dǎo)與講評 能從一件不起眼的平凡小事里發(fā)掘出其中的深..意義， 這樣的“以小見大”是一種能力，也是一種本領(lǐng)。 值得一提的是，在“仃本子”這件小事中，媽媽沒有對兒子 講什么過多的大道理，因?yàn)?ldquo;說得再多，不如做出樣子”。在小 作者和媽媽的共同動(dòng)手之下，“一轉(zhuǎn)眼，原來那些‘歌紙’就變 成了十多個(gè)草稿本”。由此可以看出，小作者在過去的歲月里， 對這些“散紙”并沒有引起足夠的重視，也許早已隨著一個(gè)個(gè) 完成了歷史使命的舊本子扔進(jìn)了垃極箱或送到了度品站。然 而，經(jīng)過媽媽的提示后，“我們衡下來沒用過的紙足有7厘米 厚”，這種“積少成多”的現(xiàn)實(shí)本身，就是對孩于進(jìn)行“勤儉節(jié) 約”教育的具體形象的活的事例。因此，從這一意義上來說，媽 媽的教育是及時(shí)的，方法是啟發(fā)式的，手段也是很高明的。 媽媽這種方式的教育也是很有成效的，因?yàn)樾∽髡咭呀?jīng)認(rèn)識到了與“山區(qū)和貧窮地區(qū)的同學(xué)們”在學(xué)習(xí)條件方面的差 距，也意識到了應(yīng)該“養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)飯”。、看起來，作為家長，能從大處著眼，從小處著手，培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴做起，這也確實(shí)是一種責(zé)任，更是一種藝未.

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（1）班 余二妹   時(shí)間：2025-6-18 13:46