文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好一個(gè)時(shí)代的巨人650字作文？春秋時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，儒家一馬當(dāng)先。唐有詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，以他們?yōu)槭椎脑?shī)人們將古詩(shī)推向了一個(gè)高峰。文天祥的“留取丹心照汗青”給我們?cè)忈屃顺嗄懼倚?。而到了近代的中?guó)，在黑暗腐朽的封建統(tǒng)治下，有一個(gè)人，他說(shuō)出了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他就是魯迅。以下是韓春萍寫(xiě)的《一個(gè)時(shí)代的巨人》范文；

好一個(gè)時(shí)代的巨人作文650字概況

• 作者：韓春萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 00時(shí)50分

春秋時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，儒家一馬當(dāng)先；唐有詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫，以他們?yōu)槭椎脑?shī)人們將古詩(shī)推向了一個(gè)高峰；文天祥的“留取丹心照汗青”給我們?cè)忈屃顺嗄懼倚?。而到了近代的中?guó)，在黑暗腐朽的封建統(tǒng)治下，有一個(gè)人，他說(shuō)出了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他就是魯迅。

魯迅貫穿了我們的書(shū)本，每個(gè)有文化的中國(guó)人都是知道的。他被人民稱為“民族魂”，他并不是戰(zhàn)士，也不是謀士，他只是一個(gè)簡(jiǎn)單又不平凡的作家，他就是個(gè)骨子里是個(gè)戰(zhàn)士的作家。他的作品淺看是寫(xiě)小說(shuō)一般，一旦深看便是充滿著無(wú)數(shù)奧妙。他的《啊Q正傳》也許是在寫(xiě)人，但真正去深究又何嘗不是在寫(xiě)一個(gè)社會(huì)呢。

在自己與國(guó)家之間，有些人選擇了自己，但有些人選擇了國(guó)家。魯迅就是這樣的一個(gè)人，當(dāng)他看見(jiàn)國(guó)家搖搖欲墜，人民飽受疾苦時(shí)，他棄醫(yī)從文，他選擇了國(guó)家，他要去對(duì)抗那些黑暗的封建勢(shì)力，去救中國(guó)。他也許沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有大量的金錢(qián)，但他有著的是一雙好手和一只讓無(wú)數(shù)反動(dòng)派頭疼的筆。他用他的筆寫(xiě)出了國(guó)民的劣根性，寫(xiě)出了封建的黑暗，寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的真理和人性。他收到威脅沒(méi)有害怕過(guò)，他知道只要他堅(jiān)持的寫(xiě)下來(lái)，社會(huì)將會(huì)多一份光明。他并沒(méi)有要求什么，他也知道要不到什么，他只是盡自己所能罷了。星星之火可以燎原，他只是一個(gè)人，但他去影響了無(wú)數(shù)人。

奄奄一息的花，只要有一灘水便能重?zé)ㄉ鷻C(jī)。在黑暗的年代里，因?yàn)樗某霈F(xiàn)而綻放一絲光明，喚醒了無(wú)數(shù)中國(guó)人的血性。他的作品影響至今，他的精神令無(wú)數(shù)人敬佩，他的品格令人向往，他的作為讓人贊揚(yáng)。他是一個(gè)偉人，更是一個(gè)時(shí)代的巨人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 韓春萍   時(shí)間：2025-6-15 00:50