文章摘要：高一議論文作文:怎么寫好誰(shuí)的青春，無(wú)痕1000字作文？青春，一半是明媚，一半是憂傷。走在路口，一陣風(fēng)吹來(lái)，什么也沒(méi)留下。走在青春的路上，任憑風(fēng)吹雨打，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，卻像烙印一樣深深的刻在心上。有沒(méi)有人像我一樣，在聽(tīng)到某首歌的時(shí)候會(huì)忽然想到自己的往事。青春中我們傷過(guò)痛過(guò)，哭過(guò)悔過(guò)，但從未放棄過(guò)。以下是馬彩霞寫的《誰(shuí)的青春，無(wú)痕》范文；

好誰(shuí)的青春，無(wú)痕作文1000字概況

• 作者：馬彩霞
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年07月21日 21時(shí)18分

青春，一半是明媚，一半是憂傷。

走在路口，一陣風(fēng)吹來(lái)，什么也沒(méi)留下；走在青春的路上，任憑風(fēng)吹雨打，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，卻像烙印一樣深深的刻在心上。

有沒(méi)有人像我一樣，在聽(tīng)到某首歌的時(shí)候會(huì)忽然想到自己的往事。青春中我們傷過(guò)痛過(guò)，哭過(guò)悔過(guò)，但從未放棄過(guò)。

總有那么一天，我將會(huì)老去，我會(huì)翻看著我的那些大大小小的痕跡，有些事，有些人，會(huì)偶然間在歲月中留下深深淺淺的印記。哪怕是一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，或許，僅僅是原地的駐足。我會(huì)將一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，帶著我的心情，講給我的孩子聽(tīng)。

還清晰的記得剛剛踏入初中校門時(shí)，想該如何度過(guò)那三年。那時(shí)的我們，都有一張稚嫩的臉龐。不知是一塊橡皮還是一張紙巾，拉近了我們之間的距離，我早已不記得了，但那個(gè)略帶羞澀的笑容卻讓我深深銘記。從最初的三言兩語(yǔ)，到后來(lái)的無(wú)話不說(shuō)。我們擁有著共同的夢(mèng)想，我們帶著一樣的期許，約好那三年一起努力，一起為未來(lái)奮斗。

朋友，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)你訴說(shuō)那聲感激，那個(gè)夏天就畢業(yè)了。回首望去，奮斗總是一段最美的時(shí)光。即使奮斗意味著不那么輕松，即使奮斗必須要我們付出汗水，即使奮斗的結(jié)果并不令人滿意。

往事歷歷在目，回憶如潮涌來(lái)。

懷念以前，懷念那些一路放學(xué)回家騎單車的日子，懷念那些偷偷在晚自習(xí)上吃零食看小說(shuō)的盛夏夜晚，懷念畢業(yè)照上每一張青春洋溢的面孔，懷念同學(xué)錄上大家用心寫下的每句話每個(gè)字。懷念今天以前的一切一切......

青春的痕跡，就那樣被歲月烙上永恒的印記。

青春，之所以令人念念不忘，就在于它有回不去的曾經(jīng)。也許我們曾對(duì)它有過(guò)不滿，時(shí)至今日，都幻化成了回憶。

青春在變，歲月無(wú)限，記憶永存。我們應(yīng)當(dāng)保留一些積極，保留一些沖動(dòng)，保留一些希望；少一些冷漠，少一些世俗，少一些奉承。時(shí)光荏苒，留下自己的獨(dú)特性，留給自己一些可能，留給自己一些夢(mèng)想，留給自己一些少年的瘋狂。

而我們要做的能做的，就是珍藏好過(guò)往的記憶，抓住今天，讓我們的明天更加的神采飛揚(yáng)。

每一段青春都會(huì)變老，只是希望記憶中的你們一直都好。我們就這樣在青春的光景中漸漸老去，從時(shí)光的一端碾轉(zhuǎn)到另一端，亦無(wú)怨無(wú)悔。

也許，歲月沒(méi)有辦法刪除我的記憶，讓我擁抱著那些痕跡。因?yàn)樗鼈優(yōu)槲矣涀×藲q月所賦予我的獨(dú)一無(wú)二。

那些刻著歲月的痕跡，它們是我存在于這個(gè)世界的最有力的見(jiàn)證。我的成長(zhǎng)足跡，是踏著一個(gè)個(gè)的痕跡走過(guò)來(lái)的。歲月給予我的，也是我奉獻(xiàn)于它的。

紅顏彈指老，剎那年華，在生命長(zhǎng)......再不瘋狂，我們就老了。

刻著青春歲月的那些痕跡，在歲月中也留下了痕跡。

查看：50139次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/1000zizuowen/1349473.html

作者：高中高一學(xué)生（7）班 馬彩霞   時(shí)間：2021-7-21 21:18