文章摘要：高一作文1000字:怎么寫好當(dāng)終點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候1000字作文？竹林七賢中的西晉名流嵇康曾經(jīng)在臨行前鼓琴而嘆曰：“雅音于是絕矣。”時(shí)人莫不哀之。是啊，他的生命已走到了盡頭，他會(huì)的一手好琴也再也無(wú)法延綿不絕地鼓出動(dòng)人的音樂(lè)。為他嘆息之余不覺(jué)思忖，終點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)生命體，終究是會(huì)來(lái)的，而我們能從中悟出哪些發(fā)人深省的意義。以下是袁玨妍寫的《當(dāng)終點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候》范文；

好當(dāng)終點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候作文1000字概況

• 作者：袁玨妍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：1000字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時(shí)05分

高中高一作文1000字1000字   袁玨妍   七臺(tái)河市 高中高一學(xué)生（5）班

竹林七賢中的西晉名流嵇康曾經(jīng)在臨行前鼓琴而嘆曰：“雅音于是絕矣！”時(shí)人莫不哀之。是啊，他的生命已走到了盡頭，他會(huì)的一手好琴也再也無(wú)法延綿不絕地鼓出動(dòng)人的音樂(lè)。為他嘆息之余不覺(jué)思忖，終點(diǎn)，對(duì)于每一個(gè)生命體，終究是會(huì)來(lái)的，而我們能從中悟出哪些發(fā)人深省的意義？正如蒙田所說(shuō)，死亡是生命的一部分，所有的生命體都無(wú)一例外地設(shè)定了自我衰亡機(jī)制，讓位給下一代生命。

才子佳人離世之時(shí)，世上失去了一些美麗的詩(shī)篇；英雄好漢為國(guó)捐軀時(shí)，世上失去了一些精忠報(bào)國(guó)的熱血好漢。他們輝煌燦爛了一生，可最后如同被熄滅火光的蠟燭，永遠(yuǎn)不再跳動(dòng)。所以我們哀嘆，一個(gè)人的離開(kāi)必然會(huì)帶來(lái)一些事物的變遷，而對(duì)于這些，我們往往無(wú)力改變。和鐘子期灑淚而別的俞伯牙，第二年中秋卻未等到知音的出現(xiàn)。

此時(shí)他才驚覺(jué)，知音只有一人，去了便不會(huì)再回來(lái)，他的琴聲也再無(wú)人欣賞，于是他寧可毀掉自己的琴，不再?gòu)棾Ｊ堑?，世人往往喜歡感嘆已逝的東西，可是，這有用嗎？莊子的妻子去世時(shí)，惠子曾前來(lái)悼念?？伤麉s發(fā)現(xiàn)，莊子不但沒(méi)有流露悲傷之色，竟還在鼓盆而歌。詢問(wèn)之際，莊子卻淡然一笑，去了就去了，這只不過(guò)是人世間的循環(huán)往復(fù)，死了以后反而能進(jìn)入一個(gè)更廣闊的天地，何須哭哭啼啼？我被震撼了，這是何等高深的境界！他沒(méi)有哀傷感嘆，卻只是把這看作平常之事，以平常心去看待終點(diǎn)的來(lái)臨，這是很少有人能做到的吧。

其實(shí)，大自然也昭示著我們同樣的道理。每當(dāng)秋季來(lái)臨，樹(shù)梢上的樹(shù)葉姍姍飄落，離開(kāi)枝頭的束縛，灑脫地奔向大地的懷抱?？墒?，它們并不感慨，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/luoye/" title="落葉作文">落葉終究要?dú)w根，化作春泥更護(hù)花，不也是一種美麗的輪回方式？是的，終點(diǎn)并不是結(jié)束一切的代名詞，萬(wàn)物生生相系，有凋零亦有新生，無(wú)論怎樣，都是以自己的方式存在于世，我們大可不必太過(guò)感嘆。當(dāng)然，凡事沒(méi)有什么絕對(duì)的相對(duì)主義，我們也不能對(duì)生命的凋零無(wú)動(dòng)于衷，我想說(shuō)明的是：當(dāng)終點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候，不同態(tài)度看法的產(chǎn)生是很自然的事。

俞伯牙與莊子的做法我皆可理解與贊同，不必太過(guò)于追究孰對(duì)孰錯(cuò)。如同硬幣的兩面，有感性亦有理性，我們不能推崇其中的一種去否定另一種的存在。不過(guò)重要的是，在需要我們冷靜下來(lái)時(shí)不可魯莽，在需要我們靈活多變的時(shí)也不能循規(guī)蹈矩。在對(duì)待終點(diǎn)的問(wèn)題上，是同樣的道理。

劉禹錫的詩(shī)中頷聯(lián)剛道“世上空驚故人少，集中唯覺(jué)祭文多”，頸聯(lián)就曰“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波?！睂?duì)待故人的辭去，哀傷無(wú)奈后是豁然與開(kāi)闊。當(dāng)終點(diǎn)來(lái)臨的時(shí)候，只需如此地對(duì)待。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 袁玨妍   時(shí)間：2025-6-16 06:05