文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好一念10000字作文？他們說(shuō)我們是90后他們說(shuō)我們是90后僅僅三個(gè)符號(hào)就能代表我們的所有。他們說(shuō)我們是90后天生就要?jiǎng)e人伺候從不奉獻(xiàn)從不交流一生自私到永久可他們錯(cuò)了90后也只是“90后”他不意味著我們的追求我們也有骨我們也有肉我們也有別人所沒有抗擊冰雪從不低頭奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游揮斥方遒孤獨(dú)游走90后也有自己的寂寞自己的憂愁他們說(shuō)我們是90后……小作文結(jié)束一念，海誓山盟，不見。以下是曾莉杰寫的《一念》范文；

好一念作文10000字概況

• 作者：曾莉杰
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年12月17日 07時(shí)01分

他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的。“你幫我看著他們班做數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的。”望著老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的?！澳銕臀铱粗麄儼嘧鰯?shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖蠋煹?a href="http://hnjxzp.com/zt/beiying/" title="背影作文">背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的?！澳銕臀铱粗麄儼嘧?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的。“你幫我看著他們班做數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的?！澳銕臀铱粗麄儼嘧?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的?！澳銕臀铱粗麄儼嘧?a href="http://hnjxzp.com/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上他們說(shuō)我們是90后

他們說(shuō)我們是90后

僅僅三個(gè)符號(hào)

就能代表我們的所有？

他們說(shuō)我們是90后

天生就要?jiǎng)e人伺候

從不奉獻(xiàn)

從不交流

一生自私到永久

可他們錯(cuò)了

90后也只是“90后”

他不意味著我們的追求

我們也有骨

我們也有肉

我們也有別人所沒有

抗擊冰雪從不低頭

奧運(yùn)志愿爭(zhēng)上游

揮斥方遒

孤獨(dú)游走

90后也有自己的寂寞

自己的憂愁

他們說(shuō)我們是90后……

小作文結(jié)束

一念，海誓山盟，不見；一念，曾經(jīng)種種，浮眼前；一念，向左向右，已分辨；一念，經(jīng)不住，一眼萬(wàn)年……

邂逅?雨

夏天的陽(yáng)光總是那么刺眼，天空掠過(guò)口渴的飛鳥，不知飛往那里，找水？還是……找誰(shuí)？

教室的空氣渾濁不堪，“喂！你不能把窗戶打開點(diǎn)，透透氣嗎？”靠門的小Z沖著空氣亂喊，沒有回應(yīng)，于是他只好懶惰的又坐回原位。

考試，上了初二就沒點(diǎn)別的了么……就說(shuō)是實(shí)驗(yàn)班也不用這樣吧！抱怨著，眼睜睜的看著老師發(fā)試卷卻無(wú)法阻止，這感覺真不怎么樣。手上轉(zhuǎn)著筆，想了半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這科考的是數(shù)學(xué)。沒辦法，這就是學(xué)生的命呀。低頭做題……

她是普通班的，個(gè)子跟我一樣，梳著馬尾辮，笑起來(lái)嘴上有兩個(gè)可愛的小酒窩，唯一一點(diǎn)，學(xué)習(xí)，是她的致命傷……

那是晚自習(xí)的時(shí)候，我是班主任的課代表，碰巧他也教她的班，班主任會(huì)他是照例要去的。“你幫我看著他們班做數(shù)學(xué)吧，咱們班挺自覺的?！蓖?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的背影，我有點(diǎn)興奮，說(shuō)實(shí)話，老師很信任我，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好，也從不給老師惹麻煩，在這樣一個(gè)眾鳥叢生的森林里，要保持這樣的單純與優(yōu)秀自然不容易，當(dāng)然這樣的學(xué)生也會(huì)受到老師的特別優(yōu)待……

窗外一陣陰霾，沉沉的，很壓抑……踏進(jìn)她的教室，雖然我能感覺到學(xué)習(xí)氣氛不高，但是卻很溫暖，講臺(tái)收拾得格外整潔，也沒有隨便說(shuō)話的，一切似乎都在按照預(yù)定好的節(jié)奏進(jìn)行，發(fā)卷、答題、收卷……仿佛沒有什么值得注意，但在平靜中，我總感覺有一份注視，一份等待，一份我永遠(yuǎn)不能忘懷的回憶，即將開始……

她把試卷交給我的時(shí)候手停在半空，我看向她，她眼神回避，可我卻忘不了那個(gè)側(cè)臉，“你有什么事么？”她沒有回答，轉(zhuǎn)身小跑著回到座位，低著頭，像是犯了什么錯(cuò)似的，我可以看到那兩片紅暈映在她的臉頰……

夏天下雨總是不打招呼，細(xì)細(xì)的雨簾轉(zhuǎn)眼已成瓢潑，收拾起自己的東西，手微微的顫抖，“喂！喂！”旁邊的恩子捶了我一拳，“叫你半天了！傻笑什么呢！”我撓撓頭，繼續(xù)收拾書包……腦海里再也刪不掉那個(gè)畫面，心中像是養(yǎng)了什么淘氣的動(dòng)物，突突，突突，無(wú)法控制……一念間，我想，我已不是他們的“乖學(xué)生”了……沖進(jìn)雨里，我傻傻的笑著，笑著……

熟知?緣

“你怎么知道我的？”“你在年級(jí)還是挺有名的呀，呵呵……”我心里暗自竊喜。

這兒應(yīng)該是學(xué)校里最“安全”的地方了——健身器材區(qū)，很少有老師走過(guò)，學(xué)生來(lái)的也不多，凈是些初一的小孩子，上這里瞎鬧。我們經(jīng)常在中午休息的時(shí)候來(lái)這里談心，說(shuō)是談心，其實(shí)什么都說(shuō)，從美食聊到網(wǎng)球比賽，她總是帶一個(gè)跟班的，有時(shí)我說(shuō)笑話，逗得那個(gè)跟班的哈哈大笑，蹲在地上起不來(lái)了，我就把她叫到旁邊說(shuō)悄悄話，其實(shí)也沒什么見不得人的話，只是這樣我會(huì)覺得我很成功地單獨(dú)跟她說(shuō)話了，我說(shuō)的話只有她一個(gè)人能聽見了，我總是這樣讓自己滿足……她很愛吃糖，特別是孚特拉，于是我就養(yǎng)成了習(xí)慣，隨身都帶上兩條孚特拉，見到她就先給她一個(gè)，另一個(gè)“救急”使，萬(wàn)一她心情不好或者生氣了這個(gè)糖可就派上大用場(chǎng)了……

我們從陌路走向熟知，是緣份吧，我也曾動(dòng)搖過(guò)，老師在班里三令五申的“規(guī)矩”，還有那虛位以待的三好生名額，同學(xué)們異樣的眼光，都無(wú)情的考驗(yàn)著我……但就在這一念又一念間，我選擇堅(jiān)持……我知道這不一定是最好的抉擇，但，我已沒有回頭的路……

散場(chǎng)?滅

班主任的脾氣我是最清楚的，東北漢子，直來(lái)直去，他認(rèn)定的絕不會(huì)有半點(diǎn)的余地，一陣不安涌上心頭，踏進(jìn)辦公室的一剎那，我無(wú)法相信自己的眼睛，她坐在一旁抽泣著，兩個(gè)她們班的老師坐在一起嘀嘀咕咕，指手畫腳，班主任叫我過(guò)去，臉繃得鐵青，我不敢說(shuō)話，因?yàn)檗q解就意味著她將受到更猛烈的說(shuō)教，“你瞎了眼了呀！是不是腦子進(jìn)水了你！你XX知不知道她把你給毀了！”他激動(dòng)地敲著桌子上

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 曾莉杰   時(shí)間：2022-12-17 07:01