文章摘要：豐子那些溫馨的場(chǎng)景仿佛還在昨日，歲月卻將當(dāng)年那個(gè)青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺(tái)，將那曾經(jīng)年富力強(qiáng)的父親折彎了腰，將那滿頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人！豐子愷春來花開，雨落花中，再有些許涼風(fēng)，花葉隨風(fēng)而動(dòng)，至美。豐子愷面大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物&rdquo。豐子愷面對(duì)初中的生活洗濯了空氣的清新，初中的追求淹沒了繁星的浩瀚，初中的期望是否可以戰(zhàn)勝無數(shù)求學(xué)的學(xué)生!

一個(gè)畫家，可以畫出美麗的圖畫來，但對(duì)別的門類不一定樣樣精通。大畫家豐子愷也有類似經(jīng)歷。1935年的新年，他畫了一幅彩色立幅，隨《中學(xué)生》雜志贈(zèng)送。畫的是一葉小舟，上有三個(gè)扳槳的人，面對(duì)著朝陽，背向著看畫人。畫的主題表示向光明的彼岸進(jìn)發(fā)。有朋友向他指出："你畫錯(cuò)了！這三人都在倒扳槳，這船不能達(dá)到光明的彼岸，卻在那里向后退了。" 豐子愷聽了這話，雖恍然若悟，但感到有點(diǎn)犯難。要他把扳槳的人畫面背對(duì)著太陽，似乎表現(xiàn)不出向光明的彼岸進(jìn)發(fā)的意義。第二天他起一個(gè)早，特地到湖邊雇一只船實(shí)驗(yàn)了一下，打算向著太陽推槳。但非常吃力，還被船夫笑了。于是豐子愷服帖了?？墒?，他很難重畫這幅畫，只得自我解嘲地說："我悟到了向朝墩劃船的兩條哲理：你倘要省力，要速成，要舒服，要不被人笑，須得背光明。你倘要向光明，只得吃力一點(diǎn)，遲進(jìn)一點(diǎn)，用一點(diǎn)勁，再被人笑幾聲。"雖然這么說，豐子愷還是認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。

還有一次是在初解放時(shí)。豐子愷畫了一個(gè)坌地的人。他前面是坌松了的土，后面卻是一片平平的未坌過的地。有人向他指出：畫錯(cuò)了！坌地應(yīng)該向前坌，而不是向后退。如果向后退，坌出來的泥塊把自己腳下的地面蓋住，怎能再繼續(xù)坌呢！豐子愷恍然大悟。