文章摘要：校園我越過千山，能否再找回你曾經(jīng)的溫柔?校園欺說到半路，也許是心過于累，經(jīng)濟(jì)壓力也很大，委屈一瞬間騰起來，女人壓低聲音開始啜泣。校園欺凌許多覺得的不可能的事情，為什么不去爭取，就算背棄世人，隨性而為，誰又要你為這個(gè)世界說道歉。校園欺凌中愛到極點(diǎn)，見或不見對(duì)方都在身邊，？

欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，牽涉的學(xué)生可分為幾種：

·欺凌者(英文：Bully)發(fā)動(dòng)欺凌行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中。

·受害者(英文：Victim)受到欺凌。

·協(xié)助者(英文：Assistant)跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動(dòng)。

·附和者(英文：Reinforcer)支持欺凌者的行為，例如：在旁嬉笑或吶喊助威。

·保護(hù)者(英文：Defender)安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為。

·局外人(英文：Outsider)置身事外。