文章摘要：魯王那年秋天，孤單的背影，看著天空中飄翔著那白色的風(fēng)箏！魯王養(yǎng)如不是曾有確實有過，有誰還會為了一個習(xí)慣在黑暗中生根發(fā)芽的女人而去哭泣。魯王養(yǎng)鳥用一朵花開的時間，詮釋流年光影中的斑駁。魯王養(yǎng)鳥這樣聽他暢談，在一起的事也就簡單多了，沒敢想后來?魯王養(yǎng)鳥哪抄的。養(yǎng)鳥我想要和你一起走過每一個春夏秋冬，我愛你，姚艷萍。

【寓言典故】魯王養(yǎng)鳥

魯國的城郊飛來了一只海鳥。魯王派人把它捉來，供養(yǎng)在宮殿里，把宮里最美妙的音樂奏給它聽，用最豐盛的膳食招待它。可這只鳥被嚇得神魂顛倒，連一片肉也不敢吃、一滴水也不敢沾，只三天便死了。

[教學(xué)內(nèi)容]深化認識發(fā)展認識

[簡要分析]人們對客觀事物的具體認識在廣度上總是有限的。不同類型、不同領(lǐng)域的事物各有其本質(zhì)與規(guī)律。人們應(yīng)當(dāng)不斷地擴展認識，以便在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律。否則，就會象這個魯王一樣，用他供養(yǎng)自己的那一套辦法來供養(yǎng)海鳥，而不是用養(yǎng)鳥的辦法來養(yǎng)鳥，結(jié)果是把一只鳥活活養(yǎng)死了。