文章摘要：活動(dòng)流程：一、晨間活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒體驗(yàn)讀書的快樂、分享的快樂;2、讓孩子和父母一起閱讀分享快樂。3、倡議家長也加入到讀書活動(dòng)中。活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友們每人帶一本自己喜歡的書。二、共同性活動(dòng)：分享閱讀《末末和土土喜歡做的事》1活動(dòng)目標(biāo)：1、用簡單、完整的語言表達(dá)每頁圖畫內(nèi)容。

活動(dòng)流程：

一、晨間活動(dòng)：親子閱讀

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)讀書的快樂、分享的快樂;

2、讓孩子和父母一起閱讀分享快樂。3、倡議家長也加入到讀書活動(dòng)中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小朋友們每人帶一本自己喜歡的書。

二、共同性活動(dòng)：分享閱讀《末末和土土喜歡做的事》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用簡單、完整的語言表達(dá)每頁圖畫內(nèi)容。

2、知道兩個(gè)主人公的特點(diǎn)和關(guān)系，了解故事內(nèi)容。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

認(rèn)識(shí)紙牌。大書、老師照片、音樂錄音、土土和末末的頭像若干。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

——聽音樂做律動(dòng)。

——談話。由音樂律動(dòng)引出老師的喜好，和幼兒分享談?wù)摗?/p>

2、閱讀圖畫。

——封面：看看他們?cè)谧鍪裁?請(qǐng)你們來學(xué)一學(xué)。你喜歡和你的好朋友玩什么?指讀書名，猜一猜末末和土土是誰?這本書可能會(huì)講什么?

——第一頁：猜猜這是誰?還從哪里能看出來他是末末?末末在干什么?

——第二頁：這是誰?是剛才那個(gè)小朋友嗎?為什么?原來土土喜歡什么?

——第三頁：這又是誰?他們有什么區(qū)別?有沒有辦法能記住他沒?末末在干什么?為什么?

——第四頁：這是誰，他在干什么?原來土土還喜歡做什么?土土要給我們介紹他喜歡的這件事，他會(huì)怎么說?

——第五頁：末末和土土在一起做什么?表情和心情怎樣的?你覺得他們心里可能會(huì)想什么?

——第六頁：他們?cè)诟墒裁?你覺得他們的心情是怎樣的?土土和末末喜歡做的事情這么多，你猜這一頁他們有會(huì)怎樣介紹他們喜歡的事情。

——第七頁：現(xiàn)在土土和末末分別在做什么?你見過這樣的樂器嗎?我們一起來聽一聽吧(放事先準(zhǔn)備的音樂)聽著這樣的音樂你是什么樣的感覺?土土和末末要給我們介紹他們喜歡的這件事回怎樣說?

——第八頁：這對(duì)好朋友又在干什么?這本書一會(huì)講土土、一會(huì)講末末，他們兩有什么關(guān)系?你是從哪知道的?

3、總結(jié)分享。

——再次翻看大書，梳理故事內(nèi)容。

三、自制圖書活動(dòng)：《我喜歡做的事》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合幼兒喜歡做的事，家長與幼兒共同自制《我喜歡做的事》圖書，鞏固幼兒對(duì)圖書結(jié)構(gòu)及制作程序的了解。

2、讓家長學(xué)習(xí)自制圖書的正確方法，增進(jìn)親子之間的感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)幼兒拿著照片介紹自己喜歡做的事。

2、教師示范講解自制圖書的方法。

1)教師和幼兒共同回憶圖書的結(jié)構(gòu)。

封面、封底、書名、出版社、前言、圖畫、文字、頁碼等。

2)出示教師自制好的圖書，示范講解圖書的做法及要求、注意事項(xiàng)等。

3、家長與幼兒分工合作，共同自制圖書《我喜歡做的事》。

4、請(qǐng)幼兒互相介紹自己做的圖書。

四、戶外活動(dòng)：走一走，看一看。讓家長帶著自己的小孩去參觀各班的分享閱讀展板，要求邊參觀邊和幼兒講解。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、加深家長與幼兒對(duì)世界閱讀日活動(dòng)的了解。

2、激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。