文章摘要：好詞：安靜 熱鬧 積極 認(rèn)真 謙虛 詢問(wèn) 授課 苦讀 摹寫 淵博 舉手 回答 爭(zhēng)取 佩服 鼓勵(lì) 勤奮 思索 活動(dòng) 拼搏 沖刺 吶喊 討論 訓(xùn)練 掌握 踏實(shí) 協(xié)作 健美 馳騁 表?yè)P(yáng) 教育聲情并茂 哄堂大笑 對(duì)答如流 鴉雀無(wú)聲 茅塞頓開 書聲瑯瑯 發(fā)奮圖強(qiáng) 不驕不躁 心不在焉 聚精會(huì)神 運(yùn)用自如 取長(zhǎng)補(bǔ)短 博覽群書 全神貫注 出類拔萃 尋根究底 恍然大悟 不恥下問(wèn)馬馬虎虎 大顯身手 生龍活虎 潛心苦學(xué) 不學(xué)無(wú)術(shù) 歡聲笑語(yǔ)好句： 英語(yǔ)課上，活潑的小精靈和我們快樂(lè)地游戲，不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)單詞，一句句對(duì)話就刻在了腦子里。

好詞：安靜 熱鬧 積極 認(rèn)真 謙虛 詢問(wèn) 授課 苦讀 摹寫 淵博 舉手 回答 爭(zhēng)取 佩服 鼓勵(lì) 勤奮 思索 活動(dòng) 拼搏 沖刺 吶喊 討論 訓(xùn)練 掌握 踏實(shí) 協(xié)作 健美 馳騁 表?yè)P(yáng) 教育聲情并茂 哄堂大笑 對(duì)答如流 鴉雀無(wú)聲 茅塞頓開 書聲瑯瑯 發(fā)奮圖強(qiáng) 不驕不躁 心不在焉 聚精會(huì)神 運(yùn)用自如 取長(zhǎng)補(bǔ)短 博覽群書 全神貫注 出類拔萃 尋根究底 恍然大悟 不恥下問(wèn)馬馬虎虎 大顯身手 生龍活虎 潛心苦學(xué) 不學(xué)無(wú)術(shù) 歡聲笑語(yǔ)

好句： 英語(yǔ)課上，活潑的小精靈和我們快樂(lè)地游戲，不知不覺(jué)中，一個(gè)個(gè)單詞，一句句對(duì)話就刻在了腦子里。

老師屏住呼吸悄悄地走近窗臺(tái)，教室里一下子寂靜無(wú)聲，小鳥仍若無(wú)其事地站在那里歪頭歪腦地東看看西看看......

"各就各位，預(yù)備--跑！"隨著一聲槍響，在八百米的賽道上，運(yùn)動(dòng)員像一匹匹脫韁的駿馬一樣向前沖去。

鄺老師說(shuō)罷。故意板起臉比畫著，像要把我們統(tǒng)統(tǒng)釣起來(lái)的樣子，還得意地哼起歌來(lái)，逗得大家捧腹大笑。

每當(dāng)老師說(shuō)"做作業(yè)"時(shí)，他便慢悠悠地脫下鞋子，悠閑地晃著腳丫子，周圍的同學(xué)只得捂著鼻子做作業(yè)，這可把"赤腳大仙"給樂(lè)壞了。

各路"豪杰"大顯身手，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲把我們帶進(jìn)了吹畫比賽的場(chǎng)景。

胸前的紅領(lǐng)巾像一團(tuán)紅紅的火苗，隨風(fēng)飄動(dòng)，好像也在為我的成功祝賀。

同學(xué)們大氣不敢出，教室里靜極了，連一根針掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)。

同學(xué)們完全被黃老師的講解吸引住了，都隨著她臉上的表情時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑......

外教先讓我們站起來(lái)，然后讓我們跳舞和學(xué)猴子跳，我們隨心所欲的表演引得外教哈哈大笑。