文章摘要：“教師節(jié)”最早倡議人 王梓坤教授 今年是“教師節(jié)”的第十六個(gè)年頭，十六年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位加以重視，全社會(huì)形成了濃厚的“尊師重教”的風(fēng)氣，教師的社會(huì)地位得到尊重，教師的待遇得到顯著的提高，教師的工作生活條件得到顯著改善。

“教師節(jié)”最早倡議人 王梓坤教授 今年是“教師節(jié)”的第十六個(gè)年頭，十六年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位加以重視，全社會(huì)形成了濃厚的“尊師重教”的風(fēng)氣，教師的社會(huì)地位得到尊重，教師的待遇得到顯著的提高，教師的工作生活條件得到顯著改善。此時(shí)，更顯出十六年前設(shè)立“教師節(jié)”的重大意義。為此，記者專程采訪了“教師節(jié)”的最早倡議人、中科院院士、時(shí)任北京師范大學(xué)校長的王梓坤教授。 “我也不知道為什么，那天早上一起床就突然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。” 說起關(guān)于“教師節(jié)”的倡議，樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來，就仿佛一件很平常的事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是，這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié)，卻讓一切變得清晰了：王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛，當(dāng)一名教師是他從小的心愿。當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后，義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教師。教師