文章摘要：高考作文素材應(yīng)用技法之避熟求生高考大綱關(guān)于寫作的“發(fā)展等級”部分有“材料新鮮”的要求。材料新鮮，是指材料能夠反映時(shí)代精神，能給人以新鮮感。有些材料，從它誕生的時(shí)代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當(dāng)?shù)男迈r感。

高考作文素材應(yīng)用技法之避熟求生

高考大綱關(guān)于寫作的“發(fā)展等級”部分有“材料新鮮”的要求。材料新鮮，是指材料能夠反映時(shí)代精神，能給人以新鮮感。有些材料，從它誕生的時(shí)代看，未必屬于新材料，但是由于人們知之不多或用之不多，因而也具有相當(dāng)?shù)男迈r感。然而事實(shí)上，高考作文材料老化是個(gè)嚴(yán)重的問題，總是“重復(fù)昨天的故事”，特別是喜歡應(yīng)用歷史題材，到古人那里去討救兵?！袄疃盼恼氯f古傳，至今已覺不新鮮”，作文材料如果老是陳谷子舊芝麻，誰會(huì)喜歡呢？“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作?！睍r(shí)代進(jìn)步一日千里，社會(huì)發(fā)展日新月異，選材也應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，用當(dāng)新事物代替舊陳事物，文章才能具有時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。傳統(tǒng)材料當(dāng)然也可以有，但新鮮的材料一定會(huì)給讀者意外的驚喜。

在寫作構(gòu)思時(shí)要注意：有些材料人人皆知，當(dāng)同學(xué)們就同一題目寫作文時(shí)，許多人往往會(huì)不約而同地想到這些材料。用雷同的材料寫出來的文章往往千人一面，缺少個(gè)性。因此選材時(shí)要盡量避開人們?nèi)菀紫氲降牟牧希M量選取別人不容易或不能夠想到的材料。材料新穎獨(dú)特，文章才能引人入勝。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，觀察是作文素材最直接的來源，新穎的材料來自學(xué)生對生活獨(dú)特的觀察和感受。發(fā)生在我們身邊的事，總能引發(fā)我們思考，值得我們品味。從不同的事物中發(fā)現(xiàn)其共性，從同樣的東西中發(fā)現(xiàn)其個(gè)性，選材方能避熟就生。生活因?yàn)橛辛嗽S多的不可而顯得豐富多彩，也因?yàn)橛辛嗽S多的創(chuàng)新才充滿美麗和期待。

同時(shí)，材料也來自學(xué)生對閱讀的獨(dú)特思考?！案褂性姇鴼庾匀A”，文章是否有思想個(gè)性，以學(xué)生閱讀和閱歷的多少為前提。閱讀的范圍廣，積累的材料多，學(xué)生的選材才能呈現(xiàn)多樣化。由于學(xué)生的生活閱歷淺，見聞不廣，必須通過閱讀彌補(bǔ)觀察的不足。閱讀積累中，不是用概念化、公式化的思維方式對既有思想的作被動(dòng)的接納與傳遞，而是用獨(dú)立的思維品質(zhì)，博采眾長，通過對材料壓縮整合，孕育新鮮的思想，滲透作者的個(gè)人傾向。

中學(xué)生雖然閱歷不深，但是我們自己的生活仍然是寫作素材的一個(gè)富礦。我們很多考生沒有回憶自己的生活經(jīng)驗(yàn)，沒有挖掘自己的生活這個(gè)“富礦”，而自己親歷的生活往往能夠給文章增加“份量”，添加個(gè)性化的魅力。這里抄錄浙江滿分作文《教師手記》中的一段文字：“我忽然記起自己孩提時(shí)的那個(gè)黃昏，當(dāng)父親厲聲質(zhì)問是誰拿走了他放在桌上的零錢時(shí)，弟弟狡黠地指著我的口袋，然后一溜煙地跑掉了。我有些驚訝，卻被父親狠狠的一巴掌甩得火辣辣的生疼。是的，父親一向是疼愛弟弟的，雖然我知道那錢已成了零食進(jìn)了弟弟的肚子，可是有些既定的情感，是永遠(yuǎn)理性不了的?！边@段文章用自己的生活經(jīng)歷，恰到好處地扣住“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個(gè)話題，而且事因親歷而生動(dòng)，情因親感而真摯，理因親悟而深刻，給人以深刻的印象。

有一名同學(xué)寫以“考驗(yàn)”為話題的作文，他就沒有選用杜甫、文天祥、蘇武等歷史人物的材料，而是將當(dāng)年感動(dòng)中國的人物——云南省寶山市公安局副局長明正彬的事例寫進(jìn)了文章：

云南省寶山市公安局副局長明正彬，這個(gè)在刀尖上跳舞的人，在緝毒戰(zhàn)線的最前沿經(jīng)歷了無數(shù)次生死考驗(yàn)，經(jīng)歷了無數(shù)次鐵與血的交響。在毒販子面前，他嚇不怕，買不動(dòng)，難不倒；毒販子在他手下，過不去，藏不住，逃不掉。因?yàn)橛兴退膽?zhàn)友，在考驗(yàn)面前挺得住，站得直，扛得動(dòng)，所以我們才能享受清新的空氣，燦爛的陽光。

這樣的事例，貼近現(xiàn)實(shí)，時(shí)代感強(qiáng)，令人欣喜。

注意擴(kuò)大視野，多讀書報(bào)，多關(guān)心時(shí)事，特別是關(guān)注與我們?nèi)粘Ｉ钣嘘P(guān)的熱點(diǎn)問題。平時(shí)應(yīng)觀看“焦點(diǎn)訪談”、“東方時(shí)空”、“新聞?wù){(diào)查”、“實(shí)話實(shí)說”、“今日說法”、“共同關(guān)注”等電視節(jié)目，閱讀《中學(xué)生時(shí)事報(bào)》、《南方周末》等報(bào)刊，開展時(shí)事討論，都是積累鮮活材料的好途徑。如2000年高考滿分作文《20世紀(jì)你美嗎》，在談到20世紀(jì)“有美麗、有悲愴、有璀璨、有痛苦，答案是豐富多彩的”這一論點(diǎn)時(shí)，作者將生活中正在發(fā)生的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)事件納入視野，注入筆端，如即將舉行的以巴首腦會(huì)晤、久拖未決的菲律賓人質(zhì)危機(jī)、電子郵件（伊妹兒）的出現(xiàn)等等。如此鮮活的材料充實(shí)文章，自然會(huì)博得閱卷老師的親睞而冠壓群芳。