文章摘要：描寫(xiě)其實(shí)不只是人類，連動(dòng)物也在找尋屬于自己的那片凈土;描寫(xiě)老當(dāng)?shù)却蔀橐环N習(xí)慣，而你，還在我心中。描寫(xiě)老師《詩(shī)意無(wú)題》。描寫(xiě)老師優(yōu)母親很愛(ài)吃咸菜，當(dāng)然憑借多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，也做得一手咸淡適口、討人喜愛(ài)的咸菜?描寫(xiě)老師優(yōu)美任憑心在不斷回想那些過(guò)往的時(shí)光，一遍又一遍，心痛難止。

您博學(xué)多識(shí),像亙古流傳的星光大道,引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境. (物理老師)

您慷慨激昂,像妙語(yǔ)連珠的散文詩(shī)篇,帶領(lǐng)我們挖掘靈感領(lǐng)域.(語(yǔ)文老師)

您妙語(yǔ)連珠,像接連不斷的知識(shí)階梯,引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂. (語(yǔ)文老師)

您懷才于心,像縱橫世界的探測(cè)神眼,引領(lǐng)我們飽覽無(wú)邊河川.(地理老師)

您才思縝密，像源源不斷的數(shù)學(xué)江流，啟發(fā)我們拓展不盡奧秘 .(地理老師)

您上天下地,像源源不斷的汩汩小溪,引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙.(地理老師)

您循循善誘,像層層演變的進(jìn)化歷程,指引我們探索無(wú)窮奧秘.(生物老師)

您深入淺出,有永不浩竭的高深智慧,指引我們永攀科學(xué)顛峰.(數(shù)學(xué)老師)

您靈活多變,像奇妙活潑的英文字母,帶領(lǐng)我們走進(jìn)無(wú)限國(guó)度.(英語(yǔ)老師)