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        高考語文:如何完成古詩詞的考試(二)

        更新時間:2021-07-02 22:53 > 來源:98作文網  經驗交流

        文章摘要:二、詩歌賞析考什么——形象、語言、手法  考試大綱中說,古代詩歌的考查時,通過分析詩歌的形象、語言、守法,了解作品的思想、觀點、主旨、態(tài)度。下面我們分頭說?! ∫?、詩歌語言  詩歌是用語言寫成的,因此,語言的分 ...

        二、詩歌賞析考什么——形象、語言、手法

        考試大綱中說,古代詩歌的考查時,通過分析詩歌的形象、語言、守法,了解作品的思想、觀點、主旨、態(tài)度。下面我們分頭說。

        一、詩歌語言

        詩歌是用語言寫成的,因此,語言的分析很重要。古代有一個詩僧叫齊己,他寫過一首《早梅》,開頭說,“前村深雪里,昨夜數枝開。”他的好友鄭谷說不好,因為“數枝”不能充分說明“早梅”,于是改為“一枝開”。這就使有名的“一字師”的故事??梢娬Z言多么重要。同時,題目也很重要。

        關于考語言,要說的是這幾個問題:

        1、這類考題可能出現的題干形式:

        (1)讓考生找出需要分析的字(詞)

        (2)具體點明了讓考生分析的字(詞)

        (3)分析題目

        (4)兩部作品形同字詞的對比

        2、哪些字可以充當關鍵字(詞)——詩眼?

        (1)不是動詞被當作動詞用的詞,尤其使動詞。

        (2)動詞本身

        南浦凄凄別,西風裊裊秋。

        一看腸一斷,好去莫回頭。

        這個“看”就是詩眼。

        (3)形容詞

        玉帛朝回望帝鄉(xiāng),烏孫歸去不稱王。

        天涯靜處無征戰(zhàn),兵氣銷為日月光。

        這個“靜”就是詩眼。

        3、怎樣回答?

        (1)看清分值,一般是4分,拆分為1+2+1。

        (2)具體答題方法:

        先找出那個具體的字(詞)并解釋,如果已經給出,則直接解釋,或者說出藝術手法;再放到句子中簡要分析,注意:分析的語言要簡練,切忌自己在那里抒情;最后總結一句,句式一般為“表達了作者…………”

        編輯:胡嘉宇   查看:44057   轉載請注明出處,高考語文:如何完成古詩詞的考試(二)網址:http://hnjxzp.com/xzjq/43391.html
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