六年級第二單元作文：民風民俗

習作二：“百里不同風，千里不同俗。”通過本組課文的學習，你對一些地方的風俗習慣是否有了更多的了解？請你將調查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作?？梢詫懝?jié)日習俗，也可以寫富有地方特色的服飾、飲食、居民，還可以寫新穎、別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀時知道的，也可以是通過調查訪問了解到的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。

寫完后先在小組里交流。要抓住所寫民俗的特點，盡量講清楚自己習作的內容，耐心解答同學的提問，傾聽同學的意見，然后推選代表到全班匯報。在根據大家提出的建議，對習作進行修改、完善。如果有條件，可以將全班同學的習作集中在一起，編成一本民俗作品集，并給作品集起個醒目的標題。

六年級下冊第二單元作文民風民俗描寫

愛在心頭，羞在口頭，；然后，他寵溺的說。但是誰也沒有看到，就在老鼠轉身的時候，貓也流下了一滴眼淚.....其實，有一種愛，叫做－－放棄。愛情是讓人難以捉摸的，不知道為什么讓我遇到的永遠都是不能與我長相廝守的人!雖然他說會永遠放我在心里，可是我知道他不會去傷害另一個女孩，因為曾經深深愛過的人都知道被傷害的滋味。