四年級(jí)第三單元作文：大自然給人類的啟示

習(xí)作三：在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料，也可以談?wù)勛约毫私獾降陌l(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。

先分成小組交流，在派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽的人有不明白的地方可以向別人請(qǐng)教。交流之后，把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來，也可以把活動(dòng)經(jīng)過或心得寫下來。寫完后，同學(xué)之間互相修改。

四年級(jí)下冊第三單元作文大自然給人類的啟示描寫

或者是修修指（趾）甲，搓搓手;她即將畢業(yè)，帶著男孩回到縣城的老家見父母。第二天早上，當(dāng)男人穿上褲子，發(fā)覺已變成了不長不短的&ldquo。外公的骨灰盒靜靜地放在一邊，上面是他的遺像，冷冷地注視著這一群被稱為兒女的人；我的臉一陣紅一陣白，我知道他們在學(xué)父親。它是常見的留鳥，每天能吃掉1500條左右的天牛、吉丁蟲、透翅蛾、蝽蟲等有損壞樹木的害蟲。