文章摘要：高三作文9500字:怎么寫(xiě)好風(fēng)兒悠悠9500字作文？有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了。以下是潘滿(mǎn)英寫(xiě)的《風(fēng)兒悠悠》范文；

好風(fēng)兒悠悠作文9500字概況

• 作者：潘滿(mǎn)英
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：9500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月12日 08時(shí)10分

高中高三作文9500字9500字   潘滿(mǎn)英   云浮市 高中高三學(xué)生（3）班

有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊念伾蠲倒鍌兿氲阶约核鶒?ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)。可是小鳥(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏?a href="http://hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂(lè)作文">快樂(lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色令玫瑰們想到自己所愛(ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏目鞓?lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色令玫瑰們想到自己所愛(ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏目鞓?lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色令玫瑰們想到自己所愛(ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏目鞓?lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊念伾蠲倒鍌兿氲阶约核鶒?ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏?a href="http://hnjxzp.com/zt/kuaile/" title="快樂(lè)作文">快樂(lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色令玫瑰們想到自己所愛(ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏目鞓?lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人有一個(gè)小女孩捉住了一只毛毛蟲(chóng)，放在玻璃瓶里，不久，她發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)變成了一只美麗的大蝴蝶。于是她拿起小網(wǎng)兜去原野撲蝴蝶，放在一個(gè)更大的玻璃罩里。第二天，她發(fā)現(xiàn)玻璃罩里的蝴蝶變成了七彩的風(fēng)。

接下來(lái)小女孩所做的事你是否也做過(guò)了？她開(kāi)始在田間、林中、湖畔，用她驚奇的眼睛與心靈捕風(fēng)。她捕捉到了各種顏色、各種氣息、各種形狀的風(fēng)。

我就是那個(gè)女孩也許你也是，他也是。有什么關(guān)系呢？世界和其中的美不會(huì)被越來(lái)越多的捕風(fēng)的人消耗、撕碎，它總是那樣豐富，充滿(mǎn)誘惑。

有一天，小女孩不再隨意捕風(fēng)了，你知道為什么嗎？因?yàn)樗@覺(jué)自己險(xiǎn)些在奔跑中墜入山谷。

美的事物是需要去追隨并捕捉的，但也要有人在懸邊守望，不要越過(guò)界限。

我們戀慕多彩的風(fēng)，就像我們戀慕人生。然而，它們是真的存在的事實(shí)嗎？或者，它們真的像它們呈現(xiàn)在你我眼前的那樣美妙嗎？

你看，風(fēng)又在舞動(dòng)它柔美的淡彩；如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，它在唱歌，在哭泣；它還會(huì)在無(wú)人的月夜沉思……

有一天，小女孩在鏡子前看自己漸漸成長(zhǎng)的臉，卻看見(jiàn)鏡中的形象越來(lái)越淡，不知什么時(shí)候就變成了一縷玫瑰色的微風(fēng)。她舒展雙臂（其實(shí)就是風(fēng)的邊緣）開(kāi)始起舞，也在舞動(dòng)是飛出了家門(mén)。

她看見(jiàn)這世上的人們都在陽(yáng)光下化為各色各樣的風(fēng)，互相推搡、也互相親吻。

她就明白了，其實(shí)捕風(fēng)的人本身也是被捕的風(fēng)兒。

當(dāng)她與一團(tuán)綠色的風(fēng)相遇時(shí)，她揚(yáng)起一只柔軟的手向他示意。于是他們結(jié)伴而行，在風(fēng)的世界里奔跑、嬉戲。開(kāi)滿(mǎn)玫瑰的花叢很喜歡他們，因?yàn)樗麄兊?a href="http://hnjxzp.com/zt/yanse/" title="顏色作文">顏色令玫瑰們想到自己所愛(ài)的一些植物。

有一些人始終也不能變成風(fēng)兒，仔細(xì)看他們，就能明白是為什么。他們把自己的翅膀扔掉了，只留下了手臂，因此他們也就失去了在風(fēng)的世界中飛翔的能力。

沒(méi)有什么是靜止不動(dòng)的，除了我們慈愛(ài)的父親。

這世界周而復(fù)始，風(fēng)兒在其中穿梭不停。

有一雙眼睛盛滿(mǎn)了興致地看著他們，看他們表演，看他們歡樂(lè)，也看他們彼此擦肩而過(guò)，或是撞個(gè)正著……

誰(shuí)能挽留主風(fēng)？

誰(shuí)能繪出風(fēng)的影子？

誰(shuí)能責(zé)備風(fēng)們步履匆匆？

其實(shí)，捕風(fēng)的人自己也就是風(fēng)。

風(fēng)要降落了。當(dāng)風(fēng)累了的時(shí)候，就會(huì)變成小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)沒(méi)有找到降落的地點(diǎn)。

地上有那么多的樹(shù)，還有那么多的荊棘，可每當(dāng)小鳥(niǎo)落在一根枝子上的時(shí)候，枝葉就會(huì)發(fā)出即將斷裂的聲音。

是因?yàn)楝F(xiàn)在正處于冬季嗎？小鳥(niǎo)疲倦地想，冬季的樹(shù)枝總是要脆弱得多。于是小鳥(niǎo)飛向溫暖的南方。南方的樹(shù)木雖然青綠，仍然無(wú)法支撐小鳥(niǎo)的身體讓它歇息。

我們有那樣多的夢(mèng)想、那樣多的憧憬，我們總在尋找一個(gè)能支撐夢(mèng)想的樹(shù)枝，卻沒(méi)有一根枝丫能承受得住。

除了我們慈愛(ài)的父親。

除了慈愛(ài)的父親，真的就找不出一個(gè)人，或是一件事物，能支撐得住小鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的夢(mèng)想。

雖然我們是風(fēng)，是小鳥(niǎo)，我們有最輕靈的身軀，可我們卻有最重的夢(mèng)。不是我們的夢(mèng)有多沉重，而是世上沒(méi)有足夠堅(jiān)硬的枝丫能托住我們。

同時(shí)，請(qǐng)別抱怨，我們也是別人的枝丫，我們也是那樣枯干、脆弱，無(wú)力承載別人的期望與夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兊馁|(zhì)地是風(fēng)。

沒(méi)有人能拯救別人，沒(méi)有人能承載別人的夢(mèng)，除了我們慈愛(ài)的父親，只有他不是風(fēng)。

有許多風(fēng)兒變成的小鳥(niǎo)仍在快樂(lè)地尋找，它們?cè)诳鞓?lè)中融化時(shí)就會(huì)變成夜空的星辰；而那些憂(yōu)愁、孤寂，在倦怠中墜地的小鳥(niǎo)就變成了化的種子。

星辰與花兒都靜默無(wú)言，它們遙遙相望，尋找往昔與自己一同飛舞過(guò)的舊相識(shí)。

還有一些小鳥(niǎo)追憶自己還是風(fēng)的樣子，它們想回到風(fēng)的狀態(tài)，就來(lái)到湖畔洗濯眼睛與心靈。當(dāng)它們纖塵不染時(shí)就不再擁有固定的形象，同時(shí)也可以使任何一種樣子，它們回轉(zhuǎn)成了風(fēng)。

風(fēng)是什么也不尋找的，只要它一尋找就會(huì)變成一個(gè)固定的樣子。

風(fēng)自由地來(lái)去，它也無(wú)所顧忌。

只要風(fēng)無(wú)所牽掛，它就能在悠然中嬉戲。當(dāng)風(fēng)有了心事，就不再保有那份純?nèi)坏目鞓?lè)，風(fēng)就開(kāi)始步履沉重。

可有誰(shuí)能使自己永遠(yuǎn)停留在風(fēng)的狀態(tài)？

又有誰(shuí)能一生之久都在稚拙與憂(yōu)愁中度過(guò)？

變成星辰與花兒有什么不好呢？

也許是太極寂寥，也許是太纖弱，可它們有自己的光華和芳馨。

還是風(fēng)兒最輕松，沒(méi)人

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 潘滿(mǎn)英   時(shí)間：2022-12-12 08:10