文章摘要：經(jīng)典作文900字:怎么寫好誦讀經(jīng)典，感悟成長900字作文？當歷史的塵埃被歲月的痕跡遮掩，當幻古的傳奇在時代的顛簸中消逝。那是世事輪回的禪語，那是流沙飛走的語言。悠悠五千年的文明史就在民族的歷程中被抒寫成了永恒的經(jīng)典。我們徜徉于經(jīng)典月滿西樓的哀婉，金戈鐵馬的雄壯。以下是郭柔焱寫的《誦讀經(jīng)典，感悟成長》范文；

好誦讀經(jīng)典，感悟成長作文900字概況

• 作者：郭柔焱
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2020年12月24日 05時38分

當歷史的塵埃被歲月的痕跡遮掩，當幻古的傳奇在時代的顛簸中消逝。那是世事輪回的禪語，那是流沙飛走的語言。悠悠五千年的文明史就在民族的歷程中被抒寫成了永恒的經(jīng)典。我們徜徉于經(jīng)典月滿西樓的哀婉，金戈鐵馬的雄壯......我們用心誦讀經(jīng)典，感悟成長。

——題記

探究問題：我們在誦讀經(jīng)典中感悟到了什么？

分析探究：

思路一：孔子是我國古代著名的大思想家、教育家，學識淵博，但卻從不自滿。有一次，孔子和他的學生們周游列國，一個孩子在路中間玩，擋住了他們的去路?？鬃诱f：“你不該在路中間玩，擋住了我們的車。”孩子指著地上說：“先生，您看這是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片擺成的一座城。孩子又說：“您說，應該是城給車讓路，還是車給城讓路。”孔子覺得這孩子懂禮貌，便問他叫什么名字，孩子說：“我叫項橐，7歲。”孔子對學生們說：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師?。?rdquo;后來，孔子繞道而行。

小結(jié)一：我們在誦讀經(jīng)典中感悟到了為人要謙遜。

思路二：曾參是孔子的弟子。有一次曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟她去。曾參的妻子安慰兒子說：“你別去，也別哭，母親回來給你殺豬吃。”她從街上回來后，見曾參正準備殺豬，便上前制止道：“我不過是哄孩子，何必要當真呢？”曾參卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊。”曾參堅持把豬殺了。

小結(jié)二：我們在誦讀經(jīng)典中感悟到了做人要誠信。

思路三：清朝康熙年間有位大學士，名叫張英。一天，張英收到家信，信中說家人為爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權(quán)，疏通關系，打贏這場官司。張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫了封回信，并附詩一首：

一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？

長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。

家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓。結(jié)果形成了“六尺花巷”。

小結(jié)三：我們在誦讀經(jīng)典中感悟到了待人要寬容。

最終結(jié)論：五千年悠悠歷史，五千年華夏文明，造就了無數(shù)具有人格魅力的英雄人物，抒寫了永恒的經(jīng)典。誦讀經(jīng)典，我們感悟到了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；誦讀經(jīng)典，我們感悟到了于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直；誦讀經(jīng)典，我們感悟到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞不屈......

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作者：初中初一學生（3）班 郭柔焱   時間：2020-12-24 05:38