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沒有橋墩的橋 900字

文章摘要：初一作文900字:怎么寫好沒有橋墩的橋900字作文？前世今生,我們是陌路人;今生今世,我們是朋友;可你沒有建好那橋墩,后生后世,我們依然是陌路人。沒有橋墩的橋,猶如雨后的彩虹般,頃刻間化為烏有;猶如獨木橋般,搖搖晃晃,禁不起風吹雨打……沒有心靈相知的感情,就像那沒有橋墩的橋。以下是余家信寫的《沒有橋墩的橋》范文；

好沒有橋墩的橋作文900字概況

作者：余家信
班級：初中初一
字數(shù)：900字作文
體裁：
段落：分6段敘寫
更新：2023年08月12日 22時20分

初中初一作文900字900字 余家信淮安市初中初一學生（4）班

前世今生,我們是陌路人;今生今世,我們是朋友;可你沒有建好那橋墩,后生后世,我們依然是陌路人.

沒有橋墩的橋,猶如雨后的彩虹般,頃刻間化為烏有;猶如獨木橋般,搖搖晃晃,禁不起風吹雨打……沒有心靈相知的感情,就像那沒有橋墩的橋.

在一次偶然的機會,我在網(wǎng)上瀏覽了這樣一段故事:喬和高是好朋友,上帝為了考驗他們的友情,設下了種種難關,但他們并沒有互相埋怨,反而互相體諒和寬容,共同進退,一起克服了種種困難.上帝為了他們的友誼建了一座友情之橋,可是上帝卻忘了安上橋墩.再不久之后,這堅定的友情出現(xiàn)了破裂,友情之橋也隨之倒塌了,這也意味著長久的友情從此結束了.

看完后,我陷入了沉思:這個故事怎么像是我那結束了,冷凍了的友情呢!

敏,我的好朋友,一個文靜,靦腆的女孩,剛讀小學時,她是我初認識的朋友,也是我無話不說的知心朋友.我們共同走過了快樂的六年小學生活,心靈的橋也隨之萌發(fā).可上天卻開了個玩笑,敏總喜歡跟我比,我的性格與她截然不同,我比她開朗多了,這是敏不會計較的地方.而成績卻是她最重視的地方,以及老師對我們的喜愛.當我成績比她好,她就很不開心,我也沒把我的成績掛在嘴邊,不停地提起.即使是她問起,我都給了個不太明確的答案給她.而她的成績比我好的時候卻很高興,毫無顧慮地找我分享這一份喜悅.我是不介意啦!但她成績低過我的時候擺出的那副快哭的樣子,讓我久久不能忘懷,即使我拿了高分數(shù)卻怎樣也高興不起來.進入四、五年級后,敏她漸漸與我疏離,彼此之間已不復過往般友好,剩下的只有同學間的禮貌而已,我對她來說已不再是最要好的朋友了,也不是最重視的;甚至連“重視”這詞一條邊也沾不上。我想這是我以前曾猜疑她，不滿她的報應把！就因我對這份友誼的不信任，往日歡樂的時光，銀鈴般的嬉戲聲，為班共同付出努力的歡樂像過眼云煙的消失在我身邊。心中那沒有橋墩的橋塌了！敏，你知道嗎？我多么想回到過去。你我訴談心中苦樂；為彼此而不斷奮斗，努力學習；走廊上，你我歡樂的種種。