文章摘要：初中作文900字:怎么寫好我是這樣學(xué)英語(yǔ)的900字作文？英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門功課。因?yàn)樵谖铱磥碛袩o數(shù)個(gè)毫無規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)“讀書郎”英語(yǔ)同步讀書機(jī)。以下是林雪妍寫的《我是這樣學(xué)英語(yǔ)的》范文；

好我是這樣學(xué)英語(yǔ)的作文900字概況

• 作者：林雪妍
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 15時(shí)40分

初中初中作文900字900字   林雪妍   陵水縣 初中初二學(xué)生（1）班

英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門功課。因?yàn)樵谖铱磥碛袩o數(shù)個(gè)毫無規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。

事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)“讀書郎”英語(yǔ)同步讀書機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開讀書機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音；右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的pEp教材。媽媽讓我打開英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了！

剛開始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)“讀書郎”，漸漸地新鮮勁也就過去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jiyi/" title="記憶作文">記憶會(huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作“思馬德記憶”。按照媽媽所說的方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)“聽、說、讀、寫”。

因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽力也產(chǎn)生了興趣?，F(xiàn)在我拿到聽力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問題進(jìn)行對(duì)照。

以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 林雪妍   時(shí)間：2025-6-18 15:40