文章摘要：初二作文900字:怎么寫(xiě)好新版《絕招論劍》900字作文？在學(xué)校江湖中，可謂是一波未平，一波又起，驚濤駭浪，此起彼伏。使人不得不留個(gè)心眼，小心提防。這不，上回?cái)?shù)學(xué)老師葉老師以慣用伎倆“持久戰(zhàn)”橫掃我們被稱(chēng)為“黑暗武士”的全班同學(xué)時(shí)，一小股“黑勢(shì)力”在我的帶領(lǐng)下殘存了下來(lái)，并且逐漸壯大，足以與“光明”抗?fàn)?。以下是姚李玲?xiě)的《新版《絕招論劍》》范文；

好新版《絕招論劍》作文900字概況

• 作者：姚李玲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年02月13日 22時(shí)55分

在學(xué)校江湖中，可謂是一波未平，一波又起，驚濤駭浪，此起彼伏。使人不得不留個(gè)心眼，小心提防。這不，上回?cái)?shù)學(xué)老師葉老師以慣用伎倆“持久戰(zhàn)”橫掃我們被稱(chēng)為“黑暗武士”的全班同學(xué)時(shí)，一小股“黑勢(shì)力”在我的帶領(lǐng)下殘存了下來(lái)，并且逐漸壯大，足以與“光明”抗?fàn)帯?/p>

看起來(lái)，“光明王者”葉老師也覺(jué)察到了暗流涌動(dòng)，便將“持久戰(zhàn)”升級(jí)換代，修煉到了第二重“拉鋸戰(zhàn)”，并且立即讓“光明使者”——數(shù)學(xué)組長(zhǎng)做幫兇，企圖來(lái)鎮(zhèn)壓“黑勢(shì)力”。光明使者好不得意，立刻在黑板上寫(xiě)下鎮(zhèn)壓令：不抄完數(shù)學(xué)作業(yè)就不能走！寫(xiě)罷便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我看后門(mén)開(kāi)著，無(wú)人盯梢，欲帶著手下逃跑，剛一出門(mén)，便被眾多間諜逮個(gè)正著，只得乖乖回去另想辦法。我冥思苦想，分析出失敗原因：一是手下沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，即將逃出還在喊“我們要逃了！”二是沒(méi)有培養(yǎng)自己的間諜隊(duì)伍；三是低估絕招“拉鋸戰(zhàn)”能力。失敗是成功之母，這些可難不倒我，我立刻翻出書(shū)包里的超級(jí)“三國(guó)殺”，將“光明使者”收買(mǎi)為我方間諜。于是我大搖大擺地開(kāi)始了第二次行動(dòng)：我?guī)е鴥蓚€(gè)秘密組織“飛鷹隊(duì)”的秘書(shū)，走到我的間諜跟前，悄聲說(shuō)道：“我是你上司，快放我們走，不準(zhǔn)告密！”他一臉苦笑，乖乖的在我本子上打了個(gè)勾，就放我們走了。

可我那收買(mǎi)的間諜終究靠不住，在強(qiáng)勢(shì)力的高壓下，第二天就背信棄義了，向“光明王者”坦白了實(shí)情，葉老師一氣之下，將“持久戰(zhàn)”修煉到了第三重——“筆墨戰(zhàn)”。即：放學(xué)之后，我們每人必須留下寫(xiě)1000字以上的檢討。我就不信這還能難倒我“黑魔頭”！我發(fā)揮了我的聯(lián)想能力、夸張能力、思維能力，外加我排版的大秒方秘訣：寫(xiě)一行，空一行，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也多多益善。40分鐘編完了一篇1001個(gè)字的檢討，蒙混過(guò)關(guān)，兩個(gè)手下也在我的“諄諄教導(dǎo)”下艱難過(guò)關(guān)。

可我們還沒(méi)有逃出如來(lái)佛的魔掌，“光明王者”當(dāng)場(chǎng)細(xì)看了他的“筆墨戰(zhàn)”成果，發(fā)現(xiàn)了許多編造的痕跡，態(tài)度極不端正，轉(zhuǎn)身交給了班主任。糟了，怒火使得“持久戰(zhàn)”達(dá)到了最頂峰——“小報(bào)告戰(zhàn)”。我“黑魔頭”的能力再?gòu)?qiáng)也無(wú)法阻擋“玉帝老兒”——班主任，我“黑魔頭”的身份披露，江湖上動(dòng)蕩不安……

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 姚李玲   時(shí)間：2022-2-13 22:55