文章摘要：初二作文900字:怎么寫好少年精神900字作文？少年，他們肩負(fù)重任，所以他們朝氣蓬勃，他們實(shí)力超凡，所以他們頑強(qiáng)無(wú)畏。他們有這樣一種精神，它象征著追求，意味著堅(jiān)持。那就是少年精神。少年精神是勇敢，少年敢于嘗試。數(shù)學(xué)課上，那一道題真是難解，全班同學(xué)絞盡腦汁，可還是沒得出答案。以下是蔡興南寫的《少年精神》范文；

好少年精神作文900字概況

• 作者：蔡興南
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月26日 18時(shí)48分

少年，他們肩負(fù)重任，所以他們朝氣蓬勃，他們實(shí)力超凡，所以他們頑強(qiáng)無(wú)畏。他們有這樣一種精神，它象征著追求，意味著堅(jiān)持。那就是少年精神。

少年精神是勇敢，少年敢于嘗試。數(shù)學(xué)課上，那一道題真是難解，全班同學(xué)絞盡腦汁，可還是沒得出答案。教室里氣氛寂靜的怪異，他突然有了大膽的想法，卻在糾結(jié)該不該說?？粗?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的神情期待變成了生氣，同學(xué)們?nèi)允悄蛔髀?。他停止了糾結(jié)，鼓起勇氣毅然舉起手來(lái)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他大膽的走上講臺(tái)。娓娓道來(lái)，沒有一點(diǎn)停頓。“不對(duì)”一位同學(xué)起身反駁。他遲疑了，搖了搖頭，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)粲然一笑，有一絲無(wú)奈又有一絲遺憾。就在他走向座位的幾秒鐘，掌聲雷動(dòng)。老師臉上浮現(xiàn)了微笑，同學(xué)們用贊賞眼光看著這位“失敗者”，他沒有解出正確的答案。但是掌聲代表他是成功的，因?yàn)樗赂遥矣趪L試。這是對(duì)挑戰(zhàn)者的褒獎(jiǎng)。

少年不是輕狂，而是無(wú)畏。少年不是狂妄，而是懂得追求。少年不是叛逆，而是遇事堅(jiān)持。少年精神是堅(jiān)持，少年不輕言放棄。賽場(chǎng)上，他一個(gè)人代表了我們一個(gè)班級(jí)，他高傲，但他并不輕敵。他如風(fēng)的步伐，似箭的敏捷，足以彰顯我們的班風(fēng)。一聲令下，一齊出發(fā)。一千米不是那么容易的，所以我們?yōu)樗麉群?，替他助威?？墒?，今天他是怎么了，我們喊得嗓子沙啞，他還是最后，這不是他的水平，我們也不能接受這樣的水平。第二圈，他經(jīng)過我們班級(jí)的隊(duì)列望了一眼，忽然奔跑起來(lái)，“他受傷了，老師”一位同學(xué)大聲的叫著老師。同學(xué)們都慌了，望著他顛簸的背影，吶喊聲忽然停了。因?yàn)樗荒芾^續(xù)參賽了。第四圈，他還是最后一名，但還是在堅(jiān)持，而他腳上的血也在“堅(jiān)持”的流著像從未停止“加油！”一聲吶喊從我身后傳來(lái)，隨之響成一片。他完成了比賽。他默默地走向班級(jí)的隊(duì)伍，隨著他的身影越來(lái)越近，那清晰的廣播：第八名，八年級(jí)四班代表0418號(hào)同學(xué)。隨后是一陣竊笑，從別的班級(jí)傳來(lái)的。但是，在我們的這個(gè)集體中爆出了掌聲，蓋過了竊笑，響徹整個(gè)賽場(chǎng)。那些不敢比賽的人，有什么資格取笑別人。那些放棄比賽的人，聽到他們的名字永遠(yuǎn)不會(huì)有人鼓掌。這是對(duì)最后一名的獎(jiǎng)勵(lì)，這是對(duì)拼搏者的贊揚(yáng)。

少年不是無(wú)知，只是不懂得放棄。少年不是盲目，而是勇于拼搏。

這就是我們的榜樣，這就是少年精神。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 蔡興南   時(shí)間：2023-3-26 18:48