文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好扼住命運的咽喉900字作文？扼住命運的咽喉扼住命運的咽喉------讀《海倫?凱勒》有感海倫?凱勒，一個生活在盲、聾、啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，我十分佩服她。以下是謝暢寫的《扼住命運的咽喉》范文；

好扼住命運的咽喉作文900字概況

• 作者：謝暢
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年08月25日 10時09分

扼住命運的咽喉扼住命運的咽喉------讀《海倫?凱勒》有感海倫?凱勒，一個生活在盲、聾、啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，我十分佩服她。最近我們學習了《海倫?凱勒》一課，文章主要寫了海倫在一歲半時生了一場大病，并從此雙目失明、雙耳失聰，可她沒有向命運低頭。

她在沙利文老師和薩凱老師的精心指導下，終于畢業(yè)于哈佛大學，并把自己的愛心發(fā)揚光大，關(guān)心其他殘疾人的故事。當我讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著……”時,我仿佛看到了一個寒風凜冽的冬夜,夜深人靜,只有海倫還在書桌前不停地摸讀盲文。月亮早已爬上了枝頭,海倫也已經(jīng)又累又困,可她為了多學一點知識,硬是強打精神,繼續(xù)讀盲文。讀著，讀著，我不禁想到了自己，我是一個健全的人，卻缺少海倫那頑強不息，堅持不懈的精神。

我常常在離成功只有一步之遙時，卻懶得邁出那珍貴的最后一步。讀著“為使我的伙伴------即使是最親密的伙伴------能聽懂我的話……”時，我又被海倫那練習說話時的刻苦精神深深打動了。我仿佛看到了在每天清晨，海倫早早地起床了，她沒有驚動任何人，便做起了練習，一遍又一遍，等薩凱老師起來時，已經(jīng)聽到了海倫的標準的發(fā)音了。我不禁羞愧難當，我正在參加博物院的小小講解員的培訓，老師要求我們要鍛煉繞口令、口腔操，可是我只要有別的事，都會把這事給忘了，以后要向海倫學習，多多練習，把口才練好。

讀著“她把自己全部的愛都傾注在殘疾人的身上”，我仿佛看到了海倫來到了福利院，和那里的小朋友們一起做游戲，一起讀書、講故事，把自己融入他們，教他們很多知識，使他們明白很多道理。像海倫?凱勒那樣憑借堅強意志和命運作斗爭的杰出人士還有很多。如高位截癱的張海迪，她自學了英語、日語、法語等多國語言，成為一個杰出的作家、翻譯家。雙耳失聰?shù)牡聡髑邑惗喾业鹊取?/p>

彼得遜曾經(jīng)說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟產(chǎn)生怎么樣的影響，最終決定權(quán)在你自己的手中。”是的，只有扼住命運的咽喉，才能走向最后的勝利。江蘇省南通師范第二附屬小學五（5）班嚴添辰

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作者：初中八年級學生（7）班 謝暢   時間：2024-8-25 10:09