文章摘要：我們作文900字:怎么寫好我們的班主任——王老師900字作文？我們的班主任————王老師————————————————————————————————————————————————————————我覺得我們的班主任像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。以下是宋婉玉寫的《我們的班主任——王老師》范文；

好我們的班主任——王老師作文900字概況

• 作者：宋婉玉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月06日 07時24分

我們的班主任————王老師————————————————————————————————————————————————————————我覺得我們的班主任像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。我們的班主任王老師中等個子，身量苗條。有著一雙美麗、有神的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴。

當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時，她就會用生氣的眼睛盯你好一會兒直到你低下頭來承認(rèn)錯誤為止；又長又黑的卷發(fā)，顯得凌亂而美麗；她有著一張小巧玲瓏、出口成章，常常讓大家佩服得五體頭地的嘴巴。她一說起話來那聲音像溪水歡快地流動一般柔美、動聽、響亮。在生活中王老師一直都在無微不致的關(guān)心著我們，記得有一次，我的爸爸、媽媽都沒有在家里，正好又要聽寫，不知道怎么辦，想著：“要不要告訴老師呢？”我在教室里彷徨著，想了許久，我下定決心告訴老師，我緊張的走到王老師面前，跟王老師說了我爸爸、媽媽沒在家，我沒有想到的事是王老師微笑著對我說：“來我家來吃飯吧！”就這樣我?guī)е爩懕荆錾狭送趵蠋煹能囎?，過了十幾分鐘，來到了王老師的家里，吃完飯后，該聽寫了，可我怎么也沒有找到聽寫本，正當(dāng)我心里慌張著不知道怎么跟王老師說，王老師好像也看出了我正著急地在找聽寫本，王老師走到我面前用溫柔的聲音對我說：“可能是掉到車上了吧！"王老師到客廳里找出了一張紙，正好是聽寫的詞語，著時我高興極了！王老師雖然在教室外對我們非常的親切、和藹，但是在教室里對我們十分的嚴(yán)格。在教室時王老師臉上的表情是嚴(yán)肅的，如果有人在上課時沒有坐端正的話，這時王老師的臉上很明顯的就會看到180度的大改變，那就是由晴變陰，然后又由陰變成雷雨閃電，這時我們都看見了老師的臉在改變，看這情行很不妙，沒有坐好的同學(xué)，趕快的把身體坐正。

還有就是在做作業(yè)時，寫字一定要寫公正，如果有一個字沒有寫公正的話就會發(fā)你把那個字抄20遍。還有就是在上課時有同學(xué)不聽講的話王老師會用她那雙會說話的眼睛看一下，過了一會兒，那同學(xué)還是不聽講的話，王老師的臉馬上變了一個樣子，把那個同學(xué)叫出來站著。我們都知道王老師這樣對我們是為了我們的身體健康和學(xué)習(xí)成績著想?！皣?yán)厲出高徒，耕耘必有獲。

”這些年來，有些同學(xué)的成績不是很好，但是在老師的辛勤培育下，我們的成績都在慢慢地有所提高。

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 宋婉玉   時間：2024-12-6 07:24