文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好蒲公英的約定900字作文？微風(fēng)輕輕扇起沙丘的幾粒塵埃，帶著堅定和希望，一群小傘兵順風(fēng)起航。經(jīng)過一冬的沉思，一春的掙扎，一夏的拼搏，在這宜人的秋色里，蒲公英又出發(fā)了。她堅信，用不了多久，這片廣袤荒蕪的沙場將踏滿自己的足跡。他生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，便將理想的種子深深植根在農(nóng)村貧脊的土壤里。以下是曾紫琴寫的《蒲公英的約定》范文；

好蒲公英的約定作文900字概況

• 作者：曾紫琴
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2021年03月19日 14時20分

微風(fēng)輕輕扇起沙丘的幾粒塵埃，帶著堅定和希望，一群小傘兵順風(fēng)起航。經(jīng)過一冬的沉思，一春的掙扎，一夏的拼搏，在這宜人的秋色里，蒲公英又出發(fā)了。她堅信，用不了多久，這片廣袤荒蕪的沙場將踏滿自己的足跡。

他生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，便將理想的種子深深植根在農(nóng)村貧脊的土壤里。踽踽在這坎坷布道的漫漫求學(xué)途中，淚水、汗水、哭聲、罵聲、笑聲都已成了他前進(jìn)的風(fēng)影。

在風(fēng)中搖曳，蒲公英是迷茫的。告別兄弟姐妹和母體，飛向何方，去往何處？如果說，謀求生存是生物特有的本性，那么謀求生存的基礎(chǔ)又是什么呢？

七歲那年秋天，他輟學(xué)了，一如蒲公英的迷茫。父親失業(yè)在家，適逢災(zāi)旱頻發(fā)，家里連年欠收。他怎也忘不掉那黑曛曛的窯洞，如豆的燈影下稀黃的玉米粥和父親那張愁苦的臉。

從秋天到冬天，蒲公英結(jié)束了漂泊流浪，扎根在沙漠綠洲的邊緣。兀自抵抗著嚴(yán)冬的寒冷，昂首張望狂風(fēng)肆虐的沙地。她曾埋怨過命運的不公，曾想到過放棄。但是，謀求生存是生物特有的本性，何況它還肩負(fù)著守住綠洲邊緣防線的使命。

那年冬天，積雪埋沒了道路，寒風(fēng)呼嘯的枝頭掛上了晶瑩的冰層。愛玩是兒童的天性，但他怎么也沒有玩的興趣，家里陰郁的氣氛不亞于窗外的寒冬……無聊，孤獨，悲傷……他開始想念學(xué)校的生活……但他沒敢要求什么，只是拿起那本角落里被遺忘許久的《漢語小字典》……

第二天，父親紅腫著雙眼，用沙啞的聲音告訴他：“去見個人，以后你就可以去上學(xué)了。”看著煙霧繚繞的窯洞，他開始咳嗽，憋得滿眼淚花，那是他興奮的眼淚嗎？

一個暖和的大房子，一群朗聲談笑的人，一陣寒暄，一個中年人拉過他，塞給他一張紅色的人民幣……

回家的路上，他很興奮，卻怎么也高興不起來，因為聽到了父親粗粗的呼吸和沉重的腳步。后來，父親對他說：“娃呀，記住這個人，你一定要比你爸強！”

似乎從那年起，他開始懂事了。

當(dāng)種子深埋下了生存的信念，蓄勢等待在春風(fēng)的召喚下萌發(fā)。

曾經(jīng)面對狂風(fēng)的嘲笑，暴雨的打擊，烈日的熱諷，飛沙的煎熬，蒲公英淡定的送走。送走又迎來，在春風(fēng)里沐浴，在晨露中汲取，在晚霞中欣喜，在打擊中堅強，在磨難中成長……一切是那么的從容，處之泰然，得之怡然，失之釋然，順之自然。

秋去秋又來，蒲公英迎風(fēng)綻開一個笑臉，勇敢的傘兵從容出征，她是如此自信：用不了多久，自己將擁抱親吻這方熱土。

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作者：初中八年級學(xué)生（3）班 曾紫琴   時間：2021-3-19 14:20