文章摘要：初二作文900字:怎么寫好無形的“橋”900字作文？日常生活中，有許多著名實(shí)用的橋，它可以讓人從這一邊到達(dá)另一邊，溝通了兩岸。在人與人的心里，也架起了一座無形的“橋”，溝通彼岸，這座橋就是“信任”。假如沒有了這座橋，人與人之間的關(guān)系將會變得糟糕，互相質(zhì)疑，謀算心機(jī)，甚至做出不堪設(shè)想的事情。以下是楊顯財寫的《無形的“橋”》范文；

好無形的“橋”作文900字概況

• 作者：楊顯財
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月18日 17時41分

日常生活中，有許多著名實(shí)用的橋，它可以讓人從這一邊到達(dá)另一邊，溝通了兩岸。在人與人的心里，也架起了一座無形的“橋”，溝通彼岸，這座橋就是“信任”。假如沒有了這座橋，人與人之間的關(guān)系將會變得糟糕，互相質(zhì)疑，謀算心機(jī)，甚至做出不堪設(shè)想的事情。

初夏的一個下午，我興致勃勃地來到學(xué)校，一屁股坐下來，以最快的速度把書包放好，從里面抽出一本書來，那是我辛辛苦苦用自己的“勞動成果”攢下來買的《冒險小虎隊(duì)》。我愛不釋手地把這本書放到桌面上，看了一下手表，幸好，離上課還有十分鐘，我先出去逛一下再回來慢慢欣賞“書的海洋”吧。五分鐘后，我回到了座位，朝桌面上一看，咦？我的那本書呢？我心急如焚，趕緊著急地問同桌：“我的那本《冒險小虎隊(duì)》咧？”同桌正在專心致志地做作業(yè)，沒有回應(yīng)我。我又問了周圍的同學(xué)，從他們?nèi)魺o其事的樣子，只得到三個字——不知道，他們可真是惜字如金??！這時，我不經(jīng)意的瞄了一眼同桌的抽屜，里面放著一本書。我十分好奇：怎么這么眼熟的？好像在哪里見到過？仔細(xì)一看，是我的那本《冒險小虎隊(duì)》！我手疾眼快地把它從里面抽了出來，用書重重地拍了幾下同桌的課桌，同桌猛然驚醒，連問什么事。我拍了拍這本書，大聲地對她吼道：“這你怎么解釋？”她好像明白過來了，表情也變得緊張起來，小心翼翼地向我解釋：“這本書是我的，我并沒有偷你的書……”“夠了！我不想聽你狡辯了！從此以后，我們連朋友也做不成了！你這個小偷！”我氣急敗壞地吼道。

我看到她的頭一點(diǎn)一點(diǎn)地低了下去，在那一瞬間，我看有晶瑩的液體從她的眼里滴下。我并沒為此而心軟。放學(xué)后，大街并沒有像往常一樣，出現(xiàn)我們并排騎著自行車，談笑風(fēng)聲，高聲歌唱，只剩下我一個人孤單的背影在黃昏下拉得又長又模糊。

這樣的日子就這么過了一個月，這樣的寧靜就被打破了。這天，剛下完美術(shù)課，我前面的同學(xué)站起來回過頭，手里拿著一本《冒險小虎隊(duì)》！他不好意思地抓抓后腦勺，擠出笑容，說：“那天，我剛好回頭看到了這本書，心里對這本書產(chǎn)生了興趣，沒有經(jīng)過你的同意就借來，現(xiàn)在還給你！”我驚訝得目瞪口呆，看了看同桌，臉頓時紅了。放學(xué)后，我向同桌道了個歉，同桌也原諒了我，我們倆言歸于好。

信任，是維持人與人之間和諧相處的標(biāo)志。同學(xué)們，信任朋友吧，否則你會失去一個知心的朋友！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 楊顯財   時間：2023-1-18 17:41