文章摘要：七年級狀物作文:怎么寫好創(chuàng)造方西瓜900字作文？談及西瓜，人們腦中總是浮現(xiàn)一個帶著黑色條紋的綠色球體，似乎，只有這種形象，才是西瓜應有的外表。若是有人宣布發(fā)現(xiàn)了方西瓜，或許會引發(fā)一場風波。然而，事實上，上個世紀，日本農(nóng)民已經(jīng)種出了方西瓜。人們獲知后，紛紛進行研究，于生物學角度提出質疑。以下是楊楓琳寫的《創(chuàng)造方西瓜》范文；

好創(chuàng)造方西瓜作文900字概況

• 作者：楊楓琳
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月14日 18時14分

談及西瓜，人們腦中總是浮現(xiàn)一個帶著黑色條紋的綠色球體，似乎，只有這種形象，才是西瓜應有的外表。若是有人宣布發(fā)現(xiàn)了方西瓜，或許會引發(fā)一場風波。然而，事實上，上個世紀，日本農(nóng)民已經(jīng)種出了方西瓜。人們獲知后，紛紛進行研究，于生物學角度提出質疑。當種植方法公布之后，所有人都驚嘆其簡易：將剛長出的西瓜放入大小適中的方形罐子里，受罐子影響，西瓜只能長成方形。驚訝之余，我不免想到，其實，真相往往沒有人們所想象的那樣復雜，卻沒有人能夠想到。究其根本，還是思維定勢的干擾，即缺乏創(chuàng)造性思維，缺乏創(chuàng)新精神。

微軟公司招聘員工時，曾出過這樣一道筆試題：“井蓋為什么是圓的？”應聘者的答案千奇百怪，但當公司公布答案時，卻令所有人恍然大悟：因為井是圓的。

因為井是圓的，多么簡單的答案，答出的人卻寥寥無幾。這個故事，讓我深切的感受到，要形成創(chuàng)造性思維，不能被思維定勢局限于一隅。

只是，如何跳出思維定勢，也是一個難題。思維定勢有傳統(tǒng)定勢，書本定勢，經(jīng)驗定勢，名言定勢，從眾定勢，麻木定勢等，是由生活點滴積累而來?；蛟S今日的習慣，就是明日的思維定勢。所以，想要打破思維定勢，先要學會從多個角度思考。

曾有一個制造圓珠筆芯的廠家，遭遇了困難。筆芯中墨水一旦超出了1500字所用墨水，就會溢出。為此，廠家上下愁眉不展。有人提議說用鉆石代替原有圓珠，但是鉆石價值高昂，使成本大大增加。在這危急關頭，有一個人提議說，只要減少墨水含量就可以使墨水不再溢出。眾人頓悟，為這樣一個出人意料的答案而感嘆。

生活中，這樣的事情還有很多。一道幾何題，或許換一個方向就能解出；一根鉛筆，一端加上橡皮就是另一個創(chuàng)意；一碗面條，油炸后就有了方便面的誕生；一個透鏡，疊加起來就是最初的顯微鏡。只有想不到，沒有做不到，生活中永遠都能出現(xiàn)新的奇跡。

思考之后就是動手，將靈感的火花轉變成生活的創(chuàng)意。安藤百福構思完善不過是幾天，而制造方便面卻是耗費了他五年光陰。沒有成為現(xiàn)實的創(chuàng)意只是空想，奇思妙想只有經(jīng)過現(xiàn)實的驗證，才能走進千家萬戶。

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作者：初中七年級學生（7）班 楊楓琳   時間：2024-9-14 18:14