文章摘要：初二作文900字:怎么寫好沉淪Ⅱ900字作文？那支中性筆好久沒有動(dòng)用，嘴尖冒出了一點(diǎn)純黑色的墨汁，我下意識(shí)地把它涂鴉在稿紙上，一條粗大不均勻的黑色線條赫然呈現(xiàn)。我的心突然一陣疼痛，猶如一枚鋼針從我左心房穿透而過，遺落下抹不掉的傷痕……這種感覺是一種名副其實(shí)的慢性自殺。以下是鄧焚鸝寫的《沉淪Ⅱ》范文；

好沉淪Ⅱ作文900字概況

• 作者：鄧焚鸝
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年12月13日 13時(shí)46分

那支中性筆好久沒有動(dòng)用，嘴尖冒出了一點(diǎn)純黑色的墨汁，我下意識(shí)地把它涂鴉在稿紙上，一條粗大不均勻的黑色線條赫然呈現(xiàn)。我的心突然一陣疼痛，猶如一枚鋼針從我左心房穿透而過，遺落下抹不掉的傷痕……

這種感覺是一種名副其實(shí)的慢性自殺。為什么當(dāng)我拿起筆即將書寫文字的時(shí)候，我有莫名的害怕？我害怕什么？誰可以幫我解答？

我握筆的手懸在半空，不敢下手。

我小心翼翼地慢慢的把筆尖輕放在白紙上。我在心里默默的給自己打氣。當(dāng)一個(gè)深刻的墨點(diǎn)在紙上開始向四周蔓延的時(shí)候，我尋找答案的征途開始了。

我把全身的力量聚集在右手的五指上，這源源不斷的力氣近乎摧毀一支短小精致的中性筆。我把出自筆下的楷體字并排開來，它們像一列列富麗堂皇的護(hù)國軍隊(duì)，擺出他們最拿手的威嚴(yán)軍姿。我停下筆，看著他們，露出了會(huì)心滿意的笑容，然后用句號(hào)宣告他們的任務(wù)已經(jīng)完成。他們很聽話的把各自的姿態(tài)凍結(jié)在這一瞬間，好像我就是他們的最高統(tǒng)領(lǐng)。

我回過神來，收起筆。我寫完了一個(gè)自然段，一個(gè)不錯(cuò)的開頭。峰回路轉(zhuǎn)，我另起一行。

也許是在順境中過于得意忘形，我竟然在第二段堵住了筆墨。看著寥寥幾個(gè)楷體字我突然聯(lián)想到了一輛輛形體不一的車在公路上接龍堵塞無法前行的場面，趕路的司機(jī)焦急如焚，而我猶如其中的一個(gè)，只有眼巴巴地看著前方的車行一段堵一段，自己卻無能為力。

我曾以一種泰山壓頂?shù)臍鈩萜仁惯@只頑強(qiáng)的中性筆從這張展開許久的白紙上緩慢劃過，一行行不知所措的文字呈現(xiàn)于筆端。這種凌亂的格局就像《天龍八部》中慕容復(fù)在棋局里無法自拔的場景，他腦子里全是混沌的紛爭，他率領(lǐng)的慕容軍敗得狼狽不堪。

這種混亂的錯(cuò)覺付諸在白紙上將是一種自我安慰的隱痛。我是為了湊齊一篇文章的正常字?jǐn)?shù)，多么美妙的一個(gè)開頭，后面卻寫得一片狼藉。連自己也不知道自己寫的是什么，主旨和立意是什么。

干脆把這張剛涂鴉的稿紙揉作一團(tuán)，里面威嚴(yán)的護(hù)衛(wèi)兵，公路上的接龍堵車，棋局中凌亂的混戰(zhàn)都融為一體，正負(fù)電性互相抵消，最終化為烏有。

（注：本文模仿我的第一篇精華文章《沉淪》，其內(nèi)容結(jié)構(gòu)頗有相似之處。上文寫“考試”，本文寫“作文”，以“筆”為線索展開~~~）

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作者：初中初二學(xué)生（4）班 鄧焚鸝   時(shí)間：2024-12-13 13:46