文章摘要：初二書信作文:怎么寫好給孔子的一封信900字？給孔子的一封信尊敬的孔子爺爺：您好。我是一名21世紀初一的中學生，離您那個時代各有幾千年。學校開發(fā)了“歷史”這一學科，使我對您也略懂一二。您是儒家學派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學說。您主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜名力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。以下是蘇小蘇寫的《給孔子的一封信》范文；

好給孔子的一封信900字概況

• 作者：蘇小蘇
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：書信
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月10日 16時19分

初中初二書信作文900字   蘇小蘇   撫州市 初中初二學生（5）班

給孔子的一封信尊敬的孔子爺爺：您好！我是一名21世紀初一的中學生，離您那個時代各有幾千年。學校開發(fā)了“歷史”這一學科，使我對您也略懂一二。您是儒家學派的創(chuàng)始人，提出“仁”的學說；您主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜名力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

您為我們留下了許許多多儒家經(jīng)典，這里面的儒家思想可影響了中國人的思想長達幾千年，至今還對我們的一言一行有著重大作用，像其中的《論語》，“溫故而知新”，“學而不思則罔，思而不學則殆”“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”等等，都是我們現(xiàn)代生活和學習中的靈丹妙藥。您說過：“己所不欲，勿施于人?！庇梦覀儸F(xiàn)代話來翻譯就是：自己不喜歡的東西，何必施加到別人身上呢？是啊，既然連自己也不喜歡的東西，別人未必也會喜歡。每當我與同學鬧別扭，我便會在心中默念著句話，它就像靈丹妙藥般，讓我向同學道歉。

我們曾經(jīng)學過您的一句話：“溫故而知新，可以為師矣。”所以，寫完作業(yè)后我便會拿出書來復習。雖然沒您說得那樣：“可以為師矣”，但也得到了不少知識。我印象最深的就是那次子路問：“聞斯行諸？”您說：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”用我們的現(xiàn)代漢語來說，就是子路問您：“聽到一件事，該馬上去做嗎？”您便對他說：“有父兄在你就敢貿(mào)然行動？有父兄在，你就不請教請教他們？你不商量商量？上來就做，好像不合適。

”子路走了，然后冉有又來了，他問您：“斯聞行之？”您便果斷的對他說：“斯聞行之！”同樣的問題，您對兩個人有不同的答案。讓我百思不解，幸運的是，第三個學生西華跟我們有同樣的疑問。我們不能問您，但他能問您。您回答說：“求也退，故進之，由也兼人，故退之。

”也就是說：“冉有這個人，生性怯懦，凡事猶豫不決，老往后退，他要聽見一件事，就要鼓勵他趕快去做。這叫進，給他一種前進的力量。子路這個人，勇猛過人，什么事都要超過別人，對他就要讓他謹慎思考，凡事掂量掂量再去做，要給他一種往下撤的力量?！边@也許就是一個“因材施教”的典例吧！能夠給您寫信，使我十分榮幸。

應為您的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想，在中國傳統(tǒng)文化占有重要地位，對后世影響極大。此致，敬禮！2011年5月30日青島第61中學初一、（7）班歐嘉馨

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作者：初中初二學生（5）班 蘇小蘇   時間：2024-10-10 16:19