文章摘要：初二作文900字:怎么寫好多讀幾課外本書又何妨呢?900字作文？質(zhì)教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是腦力時(shí)代，所以要多讀書其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。以下是曹貽鄲寫的《多讀幾課外本書又何妨呢?》范文；

好多讀幾課外本書又何妨呢?作文900字概況

• 作者：曹貽鄲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月06日 06時(shí)19分

質(zhì)教育給了學(xué)生更大的學(xué)習(xí)空間。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是腦力時(shí)代，所以要多讀書其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。

可是現(xiàn)在的孩子除了讀課內(nèi)書就只課外書了，不少家長甚至部分老師都存在著一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總覺得學(xué)生看課外書是看"閑書"。他們恨不得孩子每分每秒都在聽寫、背誦、寫作文……似乎只有這樣，才能提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平。這種想法，其實(shí)還是應(yīng)試教育衍生出的怪胎。雖然課外閱讀的范圍相當(dāng)廣泛，但其中有營養(yǎng)豐富的精神食糧，也有糟粕。通過閱讀可以百折不回，知難而上，也能心灰意冷，萬念俱灰。青少年正處于生理發(fā)育期，心理也不成熟，情緒不穩(wěn)定，受外界影響后波動(dòng)較大。尤其看過武俠、言情方面的小說后，不少初中生完全沉浸在虛構(gòu)的故事情節(jié)中，為主人公悲慘的命運(yùn)扼腕嘆息，為美妙的故事情節(jié)想入非非。上課時(shí)“身在曹營心在漢”，根本無心聽講，這樣的代價(jià)是不是太沉重了呢？這樣還能說不影響正課學(xué)習(xí)嗎？

其實(shí)多讀課外書，對(duì)我們有很大的幫助。 多讀課外書不但能使我們開拓眼界，還能夠讓我們?cè)鲩L知識(shí)，同時(shí)也能提高我們的作文水平。就像杜甫說的那樣：“讀書破萬卷，下筆如有神?！敝灰覀兘?jīng)常讀好書，把里面的知識(shí)都記在腦子里，那寫作文就能下筆有神，成績也就自然而然地上去了。

所以說，凡是作文寫得好的同學(xué)，也當(dāng)然愛讀書啦！

可是一些人讀完一本課外書一些感想都沒有，等于沒有看過純屬是為了大發(fā)時(shí)間。

其實(shí)讀完一本課外書，我們必定會(huì)看到許許多多的好詞好句好段，如果我們把它們都記在一本小本子里，平時(shí)空閑的時(shí)候讀讀背背，那我們腦子中的詞語就會(huì)越來越多。到時(shí)寫作文的時(shí)候也不會(huì)覺得沒詞語用了，那樣作文就會(huì)好起來，還會(huì)有許多的感想呢！

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 曹貽鄲   時(shí)間：2023-3-6 06:19