文章摘要：初二作文900字:怎么寫好《快樂作文》，快樂與我相伴900字作文？鄙人讀書五載，看過諸多作文，研究《快樂作文》三年，斗膽寫出此文。望與諸位共同探討《快樂作文》之樂趣。予觀夫《快樂作文》，給人之感覺為倆字——快樂。為什么。請(qǐng)聽我娓娓道來。三年級(jí)時(shí)，因看我對(duì)作文一竅不通，媽媽給我訂了《快樂作文》這本雜志，希望我能從中找到寫作之奧妙。以下是楊蕙竹寫的《《快樂作文》，快樂與我相伴》范文；

好《快樂作文》，快樂與我相伴作文900字概況

• 作者：楊蕙竹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年02月14日 20時(shí)13分

鄙人讀書五載，看過諸多作文，研究《快樂作文》三年，斗膽寫出此文。望與諸位共同探討《快樂作文》之樂趣。

予觀夫《快樂作文》，給人之感覺為倆字——快樂！為什么？請(qǐng)聽我娓娓道來。

三年級(jí)時(shí)，因看我對(duì)作文一竅不通，媽媽給我訂了《快樂作文》這本雜志，希望我能從中找到寫作之奧妙。

那時(shí)候的我還不知作文是多么的重要，于是將它置之不理。幾天過后，我閑著無聊，于是翻看起了這本《快樂作文》。我瞧了一眼封面，“快樂作文，讓你快樂學(xué)習(xí)！”“快樂嗎？”我咕噥著。然而，看第二眼時(shí)，我就改變了這個(gè)看法。

“心靈寄語：揚(yáng)起小小的帆，飄在蔚藍(lán)的大海上。放開長(zhǎng)長(zhǎng)的線，看著風(fēng)箏在天空中飛翔……我不是最聰明的，但我是最快樂的！”沒錯(cuò)??！我不是最聰明的，但我可以快樂學(xué)寫作文嗎！于是，我迷上了《快樂作文》。

《快樂作文》里佳作賞評(píng)這個(gè)欄目特別吸引我，因?yàn)閺哪抢锟偰軐W(xué)到很多的寫作手法，好詞佳句。一次作文檢測(cè)，主題是春天，別的同學(xué)都在千篇一律的寫著：“春天到了，小草探出了小腦袋，花兒洋溢著笑臉……”而我卻突然想到《快樂作文》上有一句描寫春天意境的句子，便稍加修改寫了上去。結(jié)果第二天被老師好一通夸。看著同學(xué)們羨慕的眼神，我的嘴角都咧到耳根去了，當(dāng)然，我也沒忘感激《快樂作文》。

除了作文，快樂作文還有數(shù)學(xué)、英語的“地盤”。在《解密旋轉(zhuǎn)圖形》這篇文章里，我終于明白了旋轉(zhuǎn)圖形的奧秘；《有趣的過去式》讓我知道了原型與過去式的區(qū)別……

別以為《快樂作文》只有三科概念而已，其實(shí)《快樂作文》也很注重時(shí)尚。

前一陣兒特別流行《哈利?波特》，于是《快樂作文》就在“樂樂樂翻天”這個(gè)欄目刊登了好幾張紙的《哈利?波特》介紹、故事以及霍格沃茨里神神秘秘的魔法事物， 怎能不使得我們這群“哈迷”高呼：“《快樂作文》，我們愛你！”

現(xiàn)在上了五年級(jí)，用到《快樂作文》的地方就更多了。每次寫作文時(shí)，即使作文題與《快樂作文》里面的內(nèi)容不太相符，我也要拿起來翻一遍；遇到數(shù)學(xué)上不懂的難題，翻一翻，再難的題也會(huì)迎刃而解；無聊了，看一看幽默有趣的“漫畫吧”，小幽默大智慧，再多的不快也會(huì)消失……

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 楊蕙竹   時(shí)間：2021-2-14 20:13