文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好“逆”思維900字作文？無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我“逆”之思維，想必定有他的用處。優(yōu)美的線條，有時卻難以明白。每每美術(shù)課時，總會想起個人，倒霉的天才畫家——凡高。同是“逆”思維之人，他，卻生在那落魄年代。只因“逆”思維，代表逆流而行，與時間作對。以下是潘瀟雪寫的《“逆”思維》范文；

好“逆”思維作文900字概況

• 作者：潘瀟雪
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年12月21日 02時40分

無可奈何，雖不知是福是禍，可上帝賜予我“逆”之思維，想必定有他的用處。

優(yōu)美的線條，有時卻難以明白；每每美術(shù)課時，總會想起個人，倒霉的天才畫家——凡高。同是“逆”思維之人，他，卻生在那落魄年代。只因“逆”思維，代表逆流而行，與時間作對。心中，憐憫之情冉冉升起。慶幸同時，也在懷疑：自己會落得如何下場？

也并非人皆如此，據(jù)我所知，牛漢便是成功一例。等來成功的前夕，總被失敗沖洗著，他經(jīng)住“正人君子”的打擊，便等來了光明，成功。可一個奮斗青年，被戰(zhàn)爭與榮譽洗禮后，剩下的，老人卻傷痕累累，早已病入骨髓。真的，天生我材，似必有用。

語文老師的一聲責(zé)令，才發(fā)現(xiàn)自己置身課室，一句“你不適合在這讀”，耳邊回蕩著。桌上的課本，一塵不染，忙拿起筆裝模作樣，這才轉(zhuǎn)移焦點。

銀幕足矣，不必大堆資料；畫面，足使我元神出竅，置身其中，像足玄幻小說里的主人公，危險而幸運。投影結(jié)束，一縷陽光映入眼簾。窗外，林立的樺樹，似曾相識，哪見過？

無數(shù)天才與蠢材走過的路上，出現(xiàn)熟悉身影。剛由清轉(zhuǎn)熱的老店里，舊電視上那兒時的熱衷動畫——《葫蘆娃》已無人關(guān)注。忽然發(fā)現(xiàn)：樺樹，不正像極了動畫里的背景樹？人類，不也正像極了大自然的配角？可世間一切，倘若早已注定，豈不太過失望？

眼下，“逆”之痕跡遍布；逆反時期的少年，就是如此沖動。

宿舍內(nèi)，導(dǎo)火線已被點燃，四下是火藥味。某冒失鬼，只因一時沖動，將同學(xué)毛巾射落臟地，且并未聽取他人勸告，便悔成肇事者。慶幸的是，和好之前，他倆并未發(fā)生手腳。不為什么，只因那冒失鬼擁有“逆”之思維，才幸免于難。

不知為何？想不出一句氣話，沒一點兒憤怒。像做錯事的孩子，那邊仍在發(fā)泄，卻無法“解釋”。對墻，幾條優(yōu)美弧線交叉在一點；總的來看，雖已傷痕累累，卻依舊那么白凈。還是無法面對，雖心存愧疚，可又無法開口；頓時，一句簡單的話，卻變得沉重萬分，仿佛，前方便是萬丈深淵。而我，既沒狼牙壯士般勇敢，也沒黃繼光般的沖勁，唯有的，只是弱小思維與無能的身體，有謀無勇。

凡塵俗世，人間滄桑，原是如此渺小。最后，在這無數(shù)對與錯相交之期，順流最終戰(zhàn)勝逆流，同學(xué)，接受了我深深的歉意。而我，別無他法，似乎也只能如此，卻又不只?？赡嬷兄?，原真是順。

在逆反時期，它使我受益匪淺。未來，雖遠在天邊，似又近在眼前。只要我思考。

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作者：初中八年級學(xué)生（7）班 潘瀟雪   時間：2022-12-21 02:40