文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好為生命喝彩900字作文？作為一個(gè)健全的我，對(duì)這有著智障的運(yùn)動(dòng)員們能夠有著如此頑強(qiáng)的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想：這些運(yùn)動(dòng)員們有著這樣的精神，我們又有什么做不到的呢。對(duì)于他們，這么困難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能一一咬牙挺過(guò)來(lái)．而對(duì)于這么簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁催€是這么的恐懼和膩煩呢。以下是葉崇風(fēng)寫(xiě)的《為生命喝彩》范文；

好為生命喝彩作文900字概況

• 作者：葉崇風(fēng)
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 02時(shí)06分

高中高一議論文作文900字   葉崇風(fēng)   黃岡市 高中高一學(xué)生（7）班

作為一個(gè)健全的我，對(duì)這有著智障的運(yùn)動(dòng)員們能夠有著如此頑強(qiáng)的拼搏精神，真是感到十分的感慨。我想：這些運(yùn)動(dòng)員們有著這樣的精神，我們又有什么做不到的呢？對(duì)于他們，這么困難的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能一一咬牙挺過(guò)來(lái)．而對(duì)于這么簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁催€是這么的恐懼和膩煩呢？讓我們學(xué)習(xí)他們的精神，在學(xué)習(xí)上也有頑強(qiáng)的拼搏精神吧！

特奧會(huì)是那些智障人士在正常人組織、引導(dǎo)下力所能及參加的體育運(yùn)動(dòng)。特奧會(huì)不僅可以使他們強(qiáng)健體魄，更可以增加他們對(duì)生活的信心。

在他們的訓(xùn)練過(guò)程中，不同項(xiàng)目可以使他們的智力在不同程度上得以開(kāi)發(fā)，并能提高他們的社會(huì)交際能力。讓他們知道，他們沒(méi)有被社會(huì)所忽略，甚至拋棄。我被他們頑強(qiáng)的毅力與不畏艱苦的精神所打動(dòng)。

這次，我參加了學(xué)校組織的長(zhǎng)笛訓(xùn)練課，雖說(shuō)只有幾次的練習(xí)，但在每次訓(xùn)練結(jié)束后就覺(jué)得手十分的酸，又不是吹的很好，以至于曾經(jīng)想到了放棄。但在此時(shí)，我想到了參加特奧會(huì)的那些智障運(yùn)動(dòng)員，他們那種不畏艱苦，不屈不撓的精神打動(dòng)了我，使我對(duì)自己有了十足的信心并堅(jiān)信自己一定能堅(jiān)持到最后，爭(zhēng)取為學(xué)校爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。

同時(shí)，我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。作為21世紀(jì)的我們，是祖國(guó)的花朵，也是父母心中的寶貝，無(wú)時(shí)無(wú)刻都受到了老師和家人的愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài)，可以說(shuō)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。遇到困難時(shí)從不想著自己怎么去解決，而是一味地依賴父母，等著他們來(lái)幫我解決。自己是無(wú)比的幸福，此時(shí)，那些智障人士，他們跟我們一樣有血有肉，對(duì)生活，對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的愿望。他們的人生與我們相比更為坎坷，所面臨的處鏡，更為艱苦，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手。我認(rèn)為他們應(yīng)該能得到更多的關(guān)愛(ài)和撫慰。

特奧，卻讓我們看到，即使他們需要付出比常人多幾萬(wàn)倍的力氣，但依然要自己站起來(lái)。這時(shí)我們才恍然發(fā)現(xiàn)：他們的眼神不是求助而是一直在說(shuō)：嘿，讓我再試一次！讓我再試一次！當(dāng)他們堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)地站起來(lái)的時(shí)候，他們祈盼的并非是特殊關(guān)心，而是整個(gè)社會(huì)“平等、接受、包容”的眼神。

讓我們積極與特奧同行，把相互關(guān)心和幫助給最需要幫助的人。請(qǐng)記住，奧運(yùn)動(dòng)員的誓詞：“Let me win ．But if I can not win ，let me be brave in the attempt．”嘿，讓我更勇敢，讓我再試一次！

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作者：高中高一學(xué)生（7）班 葉崇風(fēng)   時(shí)間：2020-12-19 02:06