文章摘要：高一話(huà)題作文:怎么寫(xiě)好詞語(yǔ)類(lèi)作文話(huà)題語(yǔ)法分析營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)900字作文？3、形容詞類(lèi)話(huà)題分析與快速題解從詞類(lèi)緣起看，在人類(lèi)思維中，形容詞應(yīng)該是由名詞、動(dòng)詞分化而后衍生排第三位出現(xiàn)的，它描繪事物的性狀特征，與動(dòng)詞相仿，它本身又帶著一些名詞意味，有明顯的反向?qū)αⅲ蚨哂忻黠@的觀點(diǎn)傾向性特征。以下是鄧弘熹寫(xiě)的《詞語(yǔ)類(lèi)作文話(huà)題語(yǔ)法分析營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)》范文；

好詞語(yǔ)類(lèi)作文話(huà)題語(yǔ)法分析營(yíng)養(yǎng)快線(xiàn)作文900字概況

• 作者：鄧弘熹
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：話(huà)題
• 段落：分32段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 23時(shí)18分

高中高一話(huà)題作文900字   鄧弘熹   恩施市 高中高一學(xué)生（5）班

3、形容詞類(lèi)話(huà)題分析與快速題解

從詞類(lèi)緣起看，在人類(lèi)思維中，形容詞應(yīng)該是由名詞、動(dòng)詞分化而后衍生排第三位出現(xiàn)的，它描繪事物的性狀特征，與動(dòng)詞相仿，它本身又帶著一些名詞意味，有明顯的反向?qū)α?，因而具有明顯的觀點(diǎn)傾向性特征。

【分析示例】

話(huà)題：真誠(chéng)

詞義：真實(shí)誠(chéng)懇；沒(méi)有一點(diǎn)虛假。

擴(kuò)展為短語(yǔ)：真誠(chéng)的微笑 真誠(chéng)地幫助 真誠(chéng)地贊美 對(duì)人真誠(chéng) 呼喚真誠(chéng) 失落真誠(chéng)

反義詞：虛偽

從短語(yǔ)擴(kuò)展和反義尋找可以看到，“真誠(chéng)”對(duì)個(gè)人處世為人狀況態(tài)度的一個(gè)方面做了描述。狀況通過(guò)我們的視聽(tīng)可觸可感，態(tài)度通過(guò)我們的行動(dòng)可以默默踐行?！疤搨巍弊鳛樗姆戳x對(duì)立，使它帶有觀點(diǎn)傾向性，走向命意的實(shí)質(zhì)，且呈現(xiàn)個(gè)體化的名詞體征。

思路鋪設(shè)：娓娓敘說(shuō)我們感受的真誠(chéng)，精心營(yíng)構(gòu)我們踐行的真誠(chéng)，仗‘義’執(zhí)言我們需要真誠(chéng)，憂(yōu)心忡忡我們失落真誠(chéng)，異想奇思真誠(chéng)100％國(guó)度一游……

擬題舉隅

常規(guī)思維：《素面朝天》 《真誠(chéng)待人》 《真誠(chéng)訪(fǎng)古》 《一份關(guān)于真誠(chéng)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》

反向思維：《尋找》《成長(zhǎng)，失去》《呼喚真誠(chéng)》《患者吳真誠(chéng)的就診報(bào)告》

批判思維：《‘真誠(chéng)’與‘虛偽’的一次對(duì)話(huà)》《面罩，我們真的不需要》

奇想思維：《真誠(chéng)100％國(guó)家一游》《謊偽過(guò)濾器之產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)》

話(huà)題：和諧

詞義：配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)

反義詞：沖突

短語(yǔ)擴(kuò)展：和諧生活 和諧社會(huì) 和諧相處 搭配和諧 音律和諧

思路鋪設(shè)：贊美歌唱構(gòu)建和諧；質(zhì)問(wèn)批判破壞和諧；異想奇思：生靈界和諧共處會(huì)議。

擬題舉隅：

常規(guī)思維：《我的前后左右》《村莊四季》 《水戀蓮》

反向思維：《世界需要和諧》《追憶小橋流水人家》

批判思維：《最后的蛙鳴》《洶涌的人流》《2008學(xué)校目睹之怪狀》《那樹(shù)之死》

奇想思維：《在第一屆生靈界和諧共處大會(huì)開(kāi)幕上的致辭》

【作文攻略】

形容詞具有描繪事物性狀、個(gè)體名詞意味和既成反義對(duì)立、觀點(diǎn)傾向性諸多特征，對(duì)此類(lèi)話(huà)題，我們可以講述事件、描繪情景或擬人以形象化作文設(shè)計(jì)，融觀念于字里行間；尤其方便于發(fā)表議論，展開(kāi)反思于批判。

【實(shí)彈演習(xí)】

以“美”為話(huà)題，解題，構(gòu)思，從不同角度擬幾個(gè)題目。

附：近幾年全國(guó)部分省市中考作文話(huà)題“語(yǔ)法”歸類(lèi)

1、名詞書(shū) 路 火 門(mén) 心 手 陽(yáng)光 春風(fēng) 聲音 力量 開(kāi)始 色彩風(fēng)景 財(cái)富 勇氣 鏡子 位置 問(wèn)題 矛盾 往事 翅膀 細(xì)節(jié) 孝心

2、動(dòng)詞比 讓 珍惜 鼓勵(lì) 欣賞 贊美 追求 牽掛 呼喚 變化 磨練 感動(dòng)傾聽(tīng) 感謝 感恩 適應(yīng) 休息 合作 相處 溝通 修補(bǔ) 咀嚼 反省 認(rèn)識(shí) 沐浴 發(fā)現(xiàn)

3、形容詞 美 真誠(chéng) 樸素 和諧 自主 幸福 快樂(lè) 堅(jiān)韌 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)忍

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 鄧弘熹   時(shí)間：2025-6-14 23:18