文章摘要：初中作文900字:怎么寫(xiě)好夢(mèng)回小學(xué)900字作文？哎，好煩啊。我是一名初中生，在11班就讀。我們班的同學(xué)不知道怎么回事，幾乎每次上課都有說(shuō)話(huà)，無(wú)論上什么課都會(huì)，我每天生活在一個(gè)“菜市場(chǎng)”中，都快要暈了。不知道怎么回事，這時(shí)突然想再次回到小學(xué)，回到那個(gè)班，那個(gè)沒(méi)有男女之分的班。以下是劉瑩萱寫(xiě)的《夢(mèng)回小學(xué)》范文；

好夢(mèng)回小學(xué)作文900字概況

• 作者：劉瑩萱
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年05月11日 14時(shí)16分

初中初中作文900字900字   劉瑩萱   青島市 初中初一學(xué)生（3）班

哎，好煩??！我是一名初中生，在11班就讀。我們班的同學(xué)不知道怎么回事，幾乎每次上課都有說(shuō)話(huà)，無(wú)論上什么課都會(huì)，我每天生活在一個(gè)“菜市場(chǎng)”中，都快要暈了!不知道怎么回事，這時(shí)突然想再次回到小學(xué)，回到那個(gè)班，那個(gè)沒(méi)有男女之分的班；那個(gè)相處和睦的班；那個(gè)可愛(ài)的班；那個(gè)....可是那只是幻想罷了。我，是一個(gè)初中生，我，永遠(yuǎn)也不可能再回到小學(xué)。

耳朵里索繞著老師滔滔不絕的講課聲...咦？這聲音怎么這么熟悉？抬起頭一看，啊！那，那不是我小學(xué)時(shí)的英語(yǔ)老師嗎？我激動(dòng)的站起來(lái)，“好，這道題就由文儀同學(xué)來(lái)做。文儀，請(qǐng)你來(lái)做這道題！”糟糕，我被老師叫去做那道題了！“鈴鈴鈴”下課鈴響了。太好了，正好下課！謝謝你救了我的一條命...可是這一切來(lái)的太突然了吧，我突然回到小學(xué)，為什么會(huì)這樣？是時(shí)光倒流嗎？哎，不管了，能離開(kāi)那個(gè)討人厭的11班就好了。這是傳來(lái)了“公鴨嗓”的歌聲，要是平時(shí)我一定沖過(guò)去揍他這一頓，可今天我卻覺(jué)得這歌異常好聽(tīng)?！拔膬x，快會(huì)考了，你怎么還那么悠哉??？”死黨突然湊過(guò)來(lái)。“什么？會(huì)—考—？”我驚訝的瞪大了眼睛，“不是已經(jīng)考好了嗎？”“你是白癡了吧，距離會(huì)考還有3天耶，大家都在拼命做試卷，只有你還在發(fā)呆！”

原來(lái)，上帝聽(tīng)到了我的心聲，把我變回到小學(xué)了，太好了！但一想到還要會(huì)考，我的心情又跌到了地獄深淵。這時(shí)傳來(lái)學(xué)習(xí)委員的聲音：“文儀，數(shù)學(xué)老師叫你！”我沖到了老師辦公室。數(shù)學(xué)老師一見(jiàn)到我，立刻開(kāi)始發(fā)揮它的嘮叨功能：“你近來(lái)上課老是走神，快會(huì)考了，你應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)才是，怎么能走神呢？還有，根據(jù)這幾天的測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)成績(jī)正在逐步下降，應(yīng)該用心才是....”我在一旁點(diǎn)頭稱(chēng)是。突然一只小蚊子飛到了我頭上，我舉起手去拍。突然停到了現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師的說(shuō)話(huà)聲：“好好好，我們有請(qǐng)文儀同學(xué)來(lái)做這道題?！蔽覘l件放射的抬起頭，哎，周?chē)浅踔袝r(shí)的同學(xué)，真是的，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。怎么我又被叫上去做題了？慘啊...不過(guò)這已經(jīng)足夠了，至少我還能看一看小時(shí)的同學(xué)，我，“死而無(wú)憾”。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 劉瑩萱   時(shí)間：2024-5-11 14:16