文章摘要：初二作文900字:怎么寫好道是無晴卻有晴900字作文？陽光，灑在峰巔。云朵，在石縫間飄散。千年的積雪開始顫抖，而我便在此時來到人間。慢慢地，我在碎石下，匯成一條小溪，傍著山勢流去。晶瑩的積雪，輕聲喚我回去。我不敢回頭，擔心一旦回頭便不愿離去。我知道我的內(nèi)心有一個夢在蠕動，在召喚。以下是王韜寫的《道是無晴卻有晴》范文；

好道是無晴卻有晴作文900字概況

• 作者：王韜
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時14分

初中初二作文900字900字   王韜   邵陽市 初中初二學生（2）班

陽光，灑在峰巔。云朵，在石縫間飄散。千年的積雪開始顫抖，而我便在此時來到人間。

慢慢地，我在碎石下，匯成一條小溪，傍著山勢流去。晶瑩的積雪，輕聲喚我回去。我不敢回頭，擔心一旦回頭便不愿離去。我知道我的內(nèi)心有一個夢在蠕動，在召喚。它告訴我，我的使命是注入大海，永遠向前?？諘绲纳焦壤?，積雪的輕喚，湮沒在我急促的腳步聲里。

來到山下，耀眼的陽光，讓我感到溫暖；湛藍的天空，讓我感到舒適。無憂無慮，我感到快活。白天，我唱著歌瘋跑，從斷崖上躍下，看自己化作飛瀑，映出美麗的虹。夜晚，朦朧中我聽到一陣陣濤聲，看到一排排波浪，點點白帆擁入我的懷抱。湛藍的天穹下，我延伸到天的盡頭。仿佛我就是整個世界。我好高興，那就是海，那就是我的夢吧？那陣陣笑聲，驚飛了枝頭疲倦的睡鴉，驚走了云畔徘徊的明月。

我開始長大，漸漸地，我結(jié)識了一條條小魚，認識了一只只小蝦。我載著一只只船兒漂蕩，迎接朝陽，送走晚霞，朝著前方進發(fā)。岸邊的垂柳驚異于我執(zhí)著的腳步，她們紛紛勸我留下。“不，”我說，“停下來，夢就碎了?！?/p>

我繼續(xù)前行，繼續(xù)闖蕩。不懼石堆割裂我的身體，不懼暴雨打著我的臉頰。海的氣息愈來愈濃烈，我的心激動不已，未來就在眼前。

夕陽西下，一株蘭草在河畔綻放。淡紫色蔓延蒼穹，點點疏星若隱若現(xiàn)。在茵茵綠草的襯托下，在輝煌落日的映照中，白色的花朵泛著些紅暈，透著幽幽的芬芳。我不由得沉醉其中，腳步漸趨散亂，目光變得迷離，繞著她盤桓，忘了前方。內(nèi)心的聲響，不再激越，卻變得綿長。

我希望守候在她的身旁，映照著她美麗的倩影。我希望靜靜地把她欣賞，哪怕只是看似不經(jīng)意的觀望。可內(nèi)心的夢依舊在吶喊，在召喚，依舊讓我流向前方。離開，奔向前方，還是留下，默默守候？我感到，內(nèi)心在掙扎。我開始懷疑，開始自問：不停的奮斗，意義何在？是錯過旅途的風景，只為那遙遠的前方？這種懷疑讓我感到恐懼，仿佛瞬間不知自己在追求什么。我大喊：“我該去往何方？”

閉上雙眼，我仿佛聽到一陣陣濤聲，看到一排排波浪···我決定向前，迎著溫暖的晨光。

我向她告別，無聲的離開，去完成夢想，奔向前方的海洋。

人生的歷程，就像水的旅行。舍棄本是無奈，豈是無情?！皷|邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！焙瑴I的微笑，因此才更加動人。

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作者：初中初二學生（2）班 王韜   時間：2020-12-24 10:14