文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好我們和老師之間的戰(zhàn)爭900字作文？我們的老師叫宋老師，她對我們的各種各樣的玩法都有意見，今天不準玩這個，明天又不準玩那個，真是有點煩。俗話說得好“上有政策，下有對策”，所以我們和老師之間的戰(zhàn)爭打得可激烈了。這不，我就給大家看看吧。模型之戰(zhàn)一：戰(zhàn)爭起因：幾個月以前，我們同學都很喜歡把小模型帶到學校來，一下課，就對打，看誰先把誰撞死。以下是蔡丹彤寫的《我們和老師之間的戰(zhàn)爭》范文；

好我們和老師之間的戰(zhàn)爭作文900字概況

• 作者：蔡丹彤
• 班級：初中八年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分27段敘寫
• 更新：2020年12月29日 12時10分

初中八年級寫人作文900字   蔡丹彤   宜昌市 初中八年級學生（4）班

我們的老師叫宋老師，她對我們的各種各樣的玩法都有意見，今天不準玩這個，明天又不準玩那個，真是有點煩！俗話說得好“上有政策，下有對策”，所以我們和老師之間的戰(zhàn)爭打得可激烈了！這不，我就給大家看看吧！

模型之戰(zhàn)

一：戰(zhàn)爭起因：

幾個月以前，我們同學都很喜歡把小模型帶到學校來，一下課，就對打，看誰先把誰撞死。有一天，一個小模型被不小心打到了宋老師頭上。宋老師勃然大怒，立刻下了禁令：從此不準玩小模型！

二：我軍的對策：

對策一：用橡皮擦代替模型。

不讓玩小模型讓我們很是頭疼――我們就喜歡小模型彈來彈去的。最后不知是誰想出一個高招：不讓我們玩模型我們可以用橡皮擦打??！真是一語驚醒夢中人，從此以后，被我們彈來彈去的不是模型了，而換成了大大小小的橡皮擦，宋老師看見了只有干瞪眼！

評價：真是高，太另類了！

評價星級：★★★★★

對策二：不玩模型玩紙青蛙！

正當我們一些暫時沒有橡皮擦的人一籌莫展的時候，勞動老師教我們做的紙青蛙給了這些人一些靈感：可以吹紙青蛙啊：兩個紙青蛙面對面，兩個人吹自己的紙青蛙，看誰先被撞翻！

不久，紙青蛙就風靡了全班，大有壓過打橡皮擦的勢頭。

評價：不錯，就是有點浪費紙資源。

評價星級：★★★★☆

游戲卡之戰(zhàn)

一、戰(zhàn)爭起因：

我們班上個月不知是誰帶頭，把各種各樣的游戲卡帶到了學校，什么游戲王啊、神奇寶貝啊、什么彈珠警察啊。一下課大家都在玩，以至于上課都忍不住去看一看。這可惹惱了宋老師，她再次下了禁令：從此以后不準玩游戲卡！

二、我軍的對策：

對策一：撲克牌照樣可以玩。

評論：從小培養(yǎng)賭博精神……

評論星級：★★★☆☆

對策二：我們自己制作牌！

當我們因為不能完玩牌而苦惱的時候，又不知是哪個做好事不留名的人給了我一張紙條：可以自己做游戲牌啊！我頓時興奮了起來――終于有救了！我把這個想法告訴了大家，他們立馬響應，不一會兒，一套套自制游戲牌就出來了，大家甭提有多高興了！

評價：真是自己動手，豐樂足趣??！

評價星級：★★★★★

戰(zhàn)爭就這么打下去了，到底要打多久呢？只有天知道啦！

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作者：初中八年級學生（4）班 蔡丹彤   時間：2020-12-29 12:10