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        “愛心永駐”三幕劇 900字

        文章摘要:愛心作文900字:怎么寫好“愛心永駐”三幕劇900字作文?最近的一次班會上,老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇,并做了簡要點(diǎn)評,還要求我們各自說出看后的感悟。地點(diǎn):硝煙彌漫的戰(zhàn)場。時間:抗戰(zhàn)時期人物:排長與戰(zhàn)士小吳劇情:排長與小吳一直堅守著這塊戰(zhàn)略高地,敵人的火力仍然兇猛無比,很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了,突然,一聲呼嘯,有顆炸彈從天而降,小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L,用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是,原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑,而他和排長安然無恙。以下是馮喬偉寫的《“愛心永駐”三幕劇》范文;

        好“愛心永駐”三幕劇作文900字概況

        • 作者:馮喬偉
        • 班級:高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分20段敘寫
        • 更新:2024年09月22日 13時33分

        最近的一次班會上,老師別出心裁地讓我們看了一組關(guān)于“愛心”的三幕劇,并做了簡要點(diǎn)評,還要求我們各自說出看后的感悟。

        地點(diǎn):硝煙彌漫的戰(zhàn)場。

        時間:抗戰(zhàn)時期

        人物:排長與戰(zhàn)士小吳

        劇情:排長與小吳一直堅守著這塊戰(zhàn)略高地,敵人的火力仍然兇猛無比,很多戰(zhàn)士都已光榮犧牲了,突然,一聲呼嘯,有顆炸彈從天而降,小吳卻出人意料地?fù)湎蚺砰L,用瘦弱的身體掩護(hù)他……結(jié)果讓觀眾感到意外的是,原先趴著的地點(diǎn)被炸了大坑,而他和排長安然無恙。

        地點(diǎn):街巷

        時間:漆黑的夜晚

        人物:盲人與路人

        劇情:盲人竟然提著一只燈籠在街巷中行走,一路人感到奇怪,便問盲人,盲人回答:我雖然看不見路,但我提著燈走,別人就能看見我,而不至于撞著我,同時他也能看清路面。

        地點(diǎn):醫(yī)院

        人物:小湯姆和他的父母

        劇情:小湯姆不幸得了絕癥,他的父母悲痛欲絕,父母想替小湯姆完成他的愿望,就問他還想要什么。小湯姆出人意料地回答:“我想把我還健康的身體器官移植給需要的人?!备改笇σ暳季茫缓蟊硎就?。因為他們知道小湯姆從小就充滿了愛心,總是喜歡幫助別人[中國,這與他們的教導(dǎo)有方和身體力行樹立榜樣是分不開的。于是,小湯姆雖然將要離開他們,但他的器官在救助別人的同時,生命還在延續(xù)……

        老師點(diǎn)評:其實,有時看似出人意料的事情也在情理之中,因為那些舉動全都出自我們內(nèi)心對愛的渴求和無私無畏地奉獻(xiàn)愛心!

        感悟:是呀!出自愛心的舉動,看似意外,卻在情理之中,在我們勇于獻(xiàn)出愛心幫助他人渡過難關(guān)的同時,也使我們自己受益!換句話說,助人也是在助己!

        蜜蜂在幫助花朵傳粉的同時,也從中得了釀造蜂蜜的原料;雨水在滋潤植被的同時,也使自己擺脫烏云的束縛;我們在奉獻(xiàn)愛心的同時,也使自己的心靈凈化并從中得到快樂

        (點(diǎn)評)

        這篇文章構(gòu)思巧妙,尤其在結(jié)構(gòu)上思維創(chuàng)新,技高一籌,以戲劇形式結(jié)構(gòu)全篇,新穎獨(dú)特,自然清晰。選取現(xiàn)實生活[中國三件原本格調(diào)低沉,色彩陰郁的事,但結(jié)局總是那么出人意料,以喜劇性結(jié)尾,若朝陽破云而出,亮亮堂堂,充溢欣喜,飽含作者積極樂觀的思想感情。

        結(jié)尾的“老師點(diǎn)評”和“感悟”,突出中心,升華主題,更體現(xiàn)文章深厚的人文素養(yǎng),展現(xiàn)以人為主,以人的心靈美[中國好與純潔,人格健全和高尚為中心,凸現(xiàn)對人生的思索,思想積極,文情并茂,感人至深。

        全篇語言簡約但情深意厚,思維縝密;行文自然流暢。

        該文章轉(zhuǎn)自[中國語文教學(xué)資源網(wǎng)]:www.edudo.com/ziyuan/0606/17369.asp

        查看:53050   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/900zizuowen/852717.html

        作者:高中高一學(xué)生(6)班 馮喬偉   時間:2024-9-22 13:33

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