文章摘要：初二議論文作文:怎么寫好成長中的愿望900字作文？上天，給我開了那么多的玩笑。每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行。由學習說起，看著自己現(xiàn)在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way。沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績一直在班里頂尖，學習又很熱情，老師經(jīng)常在班里表揚我。以下是謝笑艷寫的《成長中的愿望》范文；

好成長中的愿望作文900字概況

• 作者：謝笑艷
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2021年01月03日 20時58分

上天，給我開了那么多的玩笑.每次都讓我對著鏡子大笑，然后沉思，接著明白，之后感嘆：你行!

由學習說起，看著自己現(xiàn)在的成績，我不禁痛哭，接著吶喊：Way!沒有人回答，但有一個畫面從我腦中浮現(xiàn)：我的成績一直在班里頂尖，學習又很熱情，老師經(jīng)常在班里表揚我.過著和別人不一樣的生活，我突然有個念頭：他們雖然不愛學習，但他們比我快樂.于是，我許了個愿：我要和他們一樣.

三年了，就這么過了三年，上天沒有跟我說：“你的愿望可以實現(xiàn)了.“但我的愿望，真的在他那不言語的一貫作風中，實現(xiàn)了.

我合起嘴巴，張手在空中撲了個空，我要抓住剛才那個“Way!“生怕上天有回應.

我接著沉思：我墮落成這樣，“愿望“實現(xiàn)算是化學反應，但也應該有物理變化才對.

我竭力尋找自己的變化，目光從高高的旋轉(zhuǎn)的電風扇，轉(zhuǎn)到不可一世的自己身上，操場外的嬉鬧提醒我，這是下課時間.又一個不速之客闖進了我的大腦記憶總指揮所：昨天放學后老師給我做的題目我冥思苦想終于在題海墻角挖出了它的答案.一下課，我便沖進了老師的辦公室，一臉喜悅地跟老師打招呼.老師看了我的答案，笑了笑，又從桌子里拿了一道特意為我找來的題....

我拿著老師的題目，回到教室，又與手中那新敵人展開一番激烈的撕殺.之后，以我的實力，用現(xiàn)代話說，兩三下搞定.接著，我考慮要不要立即把答案立即給老師送去，主要怕老師難堪----他那道題，實在不怎么經(jīng)典.考慮之余，我又來了一個突發(fā)奇想：為什么我要這樣過我的學校生活呢？像別人那樣玩玩耍說說話的不是更好的嗎？不然我光坐著吹風也勝過現(xiàn)在....

“唉!“（比剛才的長一點，更沉重一點）那一個愿望，居然也實現(xiàn)了.搞什么呢？這么說我現(xiàn)在的結局也要掛上“實現(xiàn)愿望狀態(tài)“了.

我該哭，還是笑呢？“老天啊!你這分明是耍我嘛!我現(xiàn)在要脫離墮落進入瘋狂，也不見你給我還愿...“

但是，那一句“說過的話就想潑出去的水“，不知從那冒了出來，嚇得我心驚膽戰(zhàn).

又一個畫面浮現(xiàn)：我一頭扎進題海，桌上書如山，題如水，我的腦震波，像驚濤駭浪，翻騰著，而我，除了手中的筆在動之外，頭不斜，眼不亂，怎么看，都像個瘋子.

天哪!不是來真的吧!我暈倒（突發(fā)事故）.

醒來，我感嘆：老天啊!你行.

注：一個美好的愿望，會實現(xiàn).一個不美好的愿望，也會實現(xiàn).這叫做公平.

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作者：初中初二學生（2）班 謝笑艷   時間：2021-1-3 20:58