文章摘要：代溝作文900字:怎么寫好書·代溝900字作文？我是一個(gè)不愛讀書的孩子。說真的，如果給我很多空閑，寧愿是睡覺望天或者發(fā)呆，也不可能像懂事的孩子那樣捧上一本書去看個(gè)不停。不知道是與生俱來的“逆反”，還是后天形成的習(xí)慣，我與書之間，或許比任何一個(gè)陌生人都相隔甚遠(yuǎn)。以下是潘韋真寫的《書·代溝》范文；

好書·代溝作文900字概況

• 作者：潘韋真
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月12日 22時(shí)41分

我是一個(gè)不愛讀書的孩子。說真的，如果給我很多空閑，寧愿是睡覺望天或者發(fā)呆，也不可能像懂事的孩子那樣捧上一本書去看個(gè)不停。

不知道是與生俱來的“逆反”，還是后天形成的習(xí)慣，我與書之間，或許比任何一個(gè)陌生人都相隔甚遠(yuǎn)。如果是教科書，在考試的壓迫之下也會(huì)不由的看上許久。否則無論你在桌面上擺幾本書，多么暢銷絕版也好，我的待遇都是把它們一本一本的放回書架子上。

其實(shí)自己也不是那么討厭看書，可每次的行動(dòng)卻總會(huì)違反指令一般。眼神好不容易在書面上盯了那么小會(huì)兒，愣住，最后依然不屑轉(zhuǎn)向。要是哪一天興趣激起，多少帶著點(diǎn)三分鐘熱度從書城抱上幾本名著級(jí)的書，心想自己也能與書接軌了。回家之后，又是往桌上一放，抬頭看看書架里還有幾個(gè)位子。這么一轉(zhuǎn)念，反正還有的是時(shí)間，便順手地放了上去。誰知道呢，書本一去不復(fù)返了……

不想而不看，不看成習(xí)慣。我對(duì)書的表現(xiàn)便如此百折不撓，想不明白自己到底是擁有了何物去抵制書，一無返顧。不時(shí)瞧瞧小學(xué)孩子寫的作文，字句間透息書香。古典名著現(xiàn)代小說雜志讀物，什么《紅樓夢(mèng)》《讀者》《伊索寓言》的，他們一定想著不看個(gè)精光真是浪費(fèi)了。估計(jì)找他們聊侃說書，應(yīng)該連續(xù)很多日子也停不下來吧，我要是現(xiàn)在也找些時(shí)間來彌補(bǔ)書，更得需要無盡光年了。所謂“你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋”，看著這些花朵們才人倍出，欣慰地?fù)P揚(yáng)嘴角，自己還是好好學(xué)習(xí)，趕赴中考。

記得有一期《對(duì)話》節(jié)目，講述的是中國(guó)童話大王鄭淵潔《皮皮魯總動(dòng)員》和英國(guó)作家J．K．羅琳《哈利?波特》對(duì)世面上的影響力。兩套熟悉的書名，在我看來卻顯得那么陌生，記憶中從未出現(xiàn)過其內(nèi)容篇章，那些浮華唯美，使得一個(gè)個(gè)讀者神魂顛倒。我想到了同桌，那個(gè)哈迷，每天嘻嘻哈哈地向我傳達(dá)哈利信息，本著一顆執(zhí)著熱愛的心，竟然在學(xué)校里創(chuàng)辦起哈迷協(xié)會(huì)來。基于一本書，默默付出。

我佩服，甚至嫉妒。

那些熱愛看書的孩子們，寂寞中與書為伴，歡笑中和書暢談，無窮無盡在書的世界中翱翔。聽起來就感覺很美。我呢，至此品著干枯，沉浮于世，可算是空靈罷了。

我慚愧，甚至懊悔。

面對(duì)那些熱衷的書迷們，那些書們，那些文字。為什么沒有及時(shí)去接觸，從而丟失了那分興趣，以至現(xiàn)在還阻隔著。

事到如今，談何彌補(bǔ)？

只怕我和書的代溝，已經(jīng)陷下去，很深很深。

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作者：初中初二學(xué)生（7）班 潘韋真   時(shí)間：2024-11-12 22:41