文章摘要：一節(jié)課作文900字:怎么寫(xiě)好傻坐一節(jié)課900字作文？“我不想，我不想，不想傻坐，那樣真的很不舒服------”我哼著。坐在桌上，心想：下節(jié)就是語(yǔ)文課，熬到語(yǔ)文課了，會(huì)教什么呢。不過(guò)上次的傻坐課好不爽啊?！扳忊忊彙笨蓯旱拟徛曧懥耍覀儾坏貌蛔龌刈簧?。“嘭嘭嘭”，幾聲后，劉老師站在了講臺(tái)上，先是詭秘一笑，之后，指向了計(jì)算交了作業(yè)的人的算式，再者，示意我們接著上節(jié)課，“坐”不看書(shū)、不說(shuō)話、不亂動(dòng)的――傻坐。以下是盧世娟寫(xiě)的《傻坐一節(jié)課》范文；

好傻坐一節(jié)課作文900字概況

• 作者：盧世娟
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月22日 15時(shí)14分

“我不想，我不想，不想傻坐，那樣真的很不舒服------”我哼著；坐在桌上，心想：下節(jié)就是語(yǔ)文課，熬到語(yǔ)文課了，會(huì)教什么呢？不過(guò)上次的傻坐課好不爽??！

“鈴鈴鈴”可惡的鈴聲響了，我們不得不做回坐位上。

“嘭嘭嘭”，幾聲后，劉老師站在了講臺(tái)上，先是詭秘一笑，之后，指向了計(jì)算交了作業(yè)的人的算式，再者，示意我們接著上節(jié)課，“坐”不看書(shū)、不說(shuō)話、不亂動(dòng)的――傻坐。

我一聽(tīng)，頭皮發(fā)麻，只得乖乖坐著。

十分鐘還好，我和同桌還乖乖地。又幾分鐘，同桌終于忍不住了，把我的一張廢紙拿去，見(jiàn)他裁去一個(gè)正方形后，把長(zhǎng)方形丟給了我。我恰好也沒(méi)事干，干脆搞起“抽屜”工作。待我把荷花折好時(shí)，同桌也剛好把飛機(jī)折完。

我把荷花拿出來(lái)，放在筆袋前，細(xì)細(xì)看著，以此打發(fā)時(shí)間。同作則把飛機(jī)抓在手上忽高忽低的“飛”，看他的樣子就知道，他玩的非常盡興。不好！劉老師的眼睛望這兒瞟了一下，我立刻坐得端正一些，可同桌還在做著飛機(jī)夢(mèng)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)老師已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。奇怪的是，老師好像沒(méi)看到一樣，不把他當(dāng)回事兒？！

一會(huì)兒，同桌圓完了飛機(jī)夢(mèng)了，他就低頭看了看表，告訴我，還有二十多分鐘下課。之后，他冥思苦想一陣，突然眼前一亮，接著，趕忙找了找書(shū)包，又開(kāi)了筆盒，只見(jiàn)有一張疊起來(lái)的花花的紙。我猛然想起他上次告訴我他有一張陀螺的說(shuō)明書(shū)，不會(huì)就是這張吧？難道他要看？同桌不管別人怎么看他，反正，他就是打開(kāi)了，津津有味的看完了。常常稱自己“鬼使神差”的劉老師居然會(huì)沒(méi)有絲毫察覺(jué)？！

看他那么有事情做，我也開(kāi)始找東西看。于是，我看起了右面的墻壁上前人留下的“古文”。

一下子，又看完了。我已經(jīng)有了暴風(fēng)雨的前兆――寧?kù)o。我寧?kù)o的想、寧?kù)o的唱：

第二集，我恨你，就像老鼠恨貓咪，只恨為什么要出你------嗚―――－可惡的，什么傻坐嘛！簡(jiǎn)直就是讓我腦子里的細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)的自爆掉，讓我的血液一點(diǎn)一點(diǎn)的蒸發(fā)掉------可惡的------時(shí)間大人??！求你走快一點(diǎn)兒吧------鈴聲啊，我今天跪下來(lái)求你拉！快響吧------

“零?！薄扳彣D―――――”我高興的不禁想?yún)群埃骸敖猓牛玻　笨墒?，正想喊又欲喊又止，生?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師那“兇煞”的眼神回轉(zhuǎn)向我------

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 盧世娟   時(shí)間：2021-6-22 15:14