文章摘要：一年級作文900字:怎么寫好生不如棋900字作文？不如棋者，是因棋可重下，生則不可重來。更不如棋者，生沒有棋的精彩，更沒有棋的自由搏擊。然常用棋理來喻人生，且不論一著一式都是人生的每一步，一回一縱都會是人生的不同，單從大局而言，人生確有棋的精當要學(xué)。以中國象棋為例，開局時，當以出動大子為先，以最高效率調(diào)動最強有力的兵種迅速給對方以威攝。以下是蔡春霞寫的《生不如棋》范文；

好生不如棋作文900字概況

• 作者：蔡春霞
• 班級：小學(xué)一年級
• 字數(shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月18日 05時09分

小學(xué)一年級作文900字900字   蔡春霞   來賓市 小學(xué)一年級學(xué)生（6）班

不如棋者，是因棋可重下，生則不可重來。更不如棋者，生沒有棋的精彩，更沒有棋的自由搏擊。

然常用棋理來喻人生，且不論一著一式都是人生的每一步，一回一縱都會是人生的不同，單從大局而言，人生確有棋的精當要學(xué)。

以中國象棋為例，開局時，當以出動大子為先，以最高效率調(diào)動最強有力的兵種迅速給對方以威攝。如果人生知道這一點，就不會去撿了芝麻丟了西瓜，不會避重就輕，也不會躲避和害怕承擔重大的責任了。在一開始，人就知道該出多大的力量去贏得自己想要的東西，也會在該出手時就出手，絕不縮手縮腳了。而事實上，生活中的人很少調(diào)動自己的大子去應(yīng)戰(zhàn)，大多只是用些小兵小將去殺殺，待到發(fā)現(xiàn)對手已經(jīng)用了強大的火力逼住自己的時候，想發(fā)力都已不可為了，大子被羈絆在內(nèi)，沒有用武之地了，事局便已成敗局。所以，不要等到地方逼過來時才用大子，主動出擊用大火力才是明智之舉。

棋面上，為了達到最有效地進攻，下到上面的每一步都應(yīng)該是有效的，要盡力避免廢著、空走，每一個子都應(yīng)該發(fā)揮出最大的效用來，這是效率優(yōu)先的原則。生命中的廢著卻是多得不計其數(shù)了。有時就像一顆子在原地附近來回地踱步，沒有任何的進展；有時去外面繞了一個彎，卻發(fā)現(xiàn)又回到了老地方；有時自己想在外有所發(fā)展，卻被對方逼回老路，急也無用，還是荒廢了時日。棋面上的“步”，就是生活的“遭”，棋面上的時間與生活比起來，有時真差不多一秒就是一個月了。

全力以赴、直指目標是下棋的指導(dǎo)思想，倘若一個人下棋時悠哉游哉地嬉戲一般，定然走不出什么好棋來。開始時不想著如何緊繃一根弦，單知道走一步看一步，或是反正人家沒威脅到自己，形勢還不緊，可以先點上一根煙、喝上一壺茶，溜達著來下。等到局勢一變，便如泄洪一般，陡轉(zhuǎn)直下，想挽狂瀾已如做夢一般。因而，如果人的每一步就像棋的每一步一樣都直指人生目標的話，想必目標的實現(xiàn)便會簡單得多。

棋可以重下，甚至對方同意的話可以悔過，還有一種像教學(xué)似的邊下邊講的，直到你下贏為止。相比之下，生就沒這么容易了，每一步都是對生命資源的消耗，每一步都直接影響到下面的局勢，走過的每一步都只有一種下法，如果想換就不是這一生了。

棋的對手是另一個人。生的對手呢？自己。

（時2007-07-24）

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（6）班 蔡春霞   時間：2025-6-18 05:09