文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好風(fēng)雨啟蒙課900字作文？黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。夕陽的余暉灑向了原野，一直伸向遠(yuǎn)方。沿著小徑，我走了下去，身陷在一片森林之中。竹影婆娑，半明半滅，搖曳生姿，透出一絲絲的詭異。我毅然前行，前往那不知通向何處的遠(yuǎn)方。以下是鄧恢艷寫的《風(fēng)雨啟蒙課》范文；

好風(fēng)雨啟蒙課作文900字概況

• 作者：鄧恢艷
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年12月11日 09時48分

初中八年級作文900字900字   鄧恢艷   臨滄市 初中八年級學(xué)生（2）班

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

夕陽的余暉灑向了原野，一直伸向遠(yuǎn)方。沿著小徑，我走了下去，身陷在一片森林之中。竹影婆娑，半明半滅，搖曳生姿，透出一絲絲的詭異。我毅然前行，前往那不知通向何處的遠(yuǎn)方。

我的心是冰冷的，我的脾氣越來越暴躁，我只想把自己隱藏起來。我孤身前行，無所懼。我碰到了一樣障礙物，踉蹌著向前移動了幾步。我試圖用雙手摸索，卻伸手不見五指。一切都看不見了，我觸摸不到屬于我的光明。

一個禮拜前，我的右手被沸騰著的水灼傷了，手背上留下了一塊大疤，小指更是扭曲得不成模樣。我的夢想一下子碎成了一地?zé)o聲的玻璃，原本的晶瑩剔透，現(xiàn)在卻那么扎眼。我不能用我的小指進(jìn)行搖指演奏，我的《高山流水》不完美，我的古箏大賽也將戛然而止。我有試著努力，可手落弦上發(fā)出的是顫抖的音律，那是我無法承受的疼痛和現(xiàn)實。媽媽勸我放棄，讓我改學(xué)聲樂。爸爸搖搖頭，說命中注定不該沾上古箏，還是專心讀書實在。外婆說，停了吧，十指連心多可憐，不要再受傷了。那幾晚我哭得很兇，大家心情也都不好。我想我是對不起愛我的親人，我讓他們因我難過而更加難過。我無法裝堅強(qiáng)，我控制不住自己的脾氣，我只想消失在他們視線中。

風(fēng)雨太大，我猝不及防。我只想尋找能溫暖我一個人的光明，在黑夜中依偎，不讓人察覺。

我從口袋中掏出火柴，劃出一道明亮的光焰。走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一棵被雷擊倒的老樹，頂端已被截去了一大半，只剩下一棵枯桿，我不禁為這棵老樹的不幸遭遇而惋惜。

風(fēng)雨太大，小樹猝不及防。

我嘆了口氣，繼續(xù)向前。令我驚訝的是，這兒居然還有四棵枯桿！不同的是，有兩棵枯桿上萌生了綠芽，仿佛在慶幸生命的重生，舞動著身軀，在冷風(fēng)中綻開笑靨。

這些小樹和我的境遇是多么相似，又是多么地不同！它們對待風(fēng)雨的襲擊，是抱著來者不拒，逆境重生的態(tài)度。它們一直都明白一個道理：風(fēng)雨是一場考驗，接受了考驗后的它們才能更茁壯的成長。我恍惚了一片刻，隨即明白了自己應(yīng)前行的方向。老樹們在那一剎那間給了我一個溫暖的啟示，它們以身作則給我上了一堂有關(guān)風(fēng)雨的啟蒙課。它們展現(xiàn)了自己芬芳的生命，而我也要展示自己怒放的生命。

我誤打誤撞地推開了象征光明的大門。我感謝給我啟迪的樹老師。正如史鐵生說的:孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。

我轉(zhuǎn)過身，朝著燈火通明的方向走去。我要回家，繼續(xù)我的生活，繼續(xù)我的夢想。

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作者：初中八年級學(xué)生（2）班 鄧恢艷   時間：2024-12-11 09:48