文章摘要：高中作文900字:怎么寫好俺的“抗洪”事跡900字作文？“茜茜，這是你第幾次考93了。你知不知道，小學(xué)是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都考不好，你上初中高中怎么辦……”不妙啊，看來倒霉之神往我這邊偏移了，我閃。“你還敢跑。我剛才說的你聽見沒有。”我本先想躲避老媽“廢話雨”的侵略，沒想到俺還沒移動(dòng)半步，就被老媽逮了正著。以下是楊玉梅寫的《俺的“抗洪”事跡》范文；

好俺的“抗洪”事跡作文900字概況

• 作者：楊玉梅
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年11月24日 04時(shí)21分

“茜茜，這是你第幾次考93了？你知不知道，小學(xué)是基礎(chǔ)，連基礎(chǔ)都考不好，你上初中高中怎么辦……”不妙啊，看來倒霉之神往我這邊偏移了，我閃！

“你還敢跑？我剛才說的你聽見沒有？”我本先想躲避老媽“廢話雨”的侵略，沒想到俺還沒移動(dòng)半步，就被老媽逮了正著。唉，我嘆了口氣。“你說你，都期末了，考試才考93？??？你算算你有幾次考一百的？”我聽到這里，就知道老媽要長(zhǎng)篇大論了，便插嘴說：“媽媽……我……我去倒點(diǎn)茶……”“去吧?！币?！我在心里暗暗高興。我剛把茶倒好，準(zhǔn)備開溜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老媽如同一座大山在我的面前矗立。天??！我只好坐在沙發(fā)上任憑老媽“殺”“剮”了。

“你想想，你怎么考得不好？是什么原因？？難道你平時(shí)上課都不好好聽講嗎？或者……”

慘了，“洪水”已經(jīng)泛濫成災(zāi)了。開始實(shí)施方案一“舀水”。我急忙開始舀水――打斷老媽說的話?！澳莻€(gè)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你怎么不聽我說話？你管它幾點(diǎn)了呢！”唉，初次“舀水”失敗。

呀！不好！“洪水”越泛越多了！不行，還是“舀”吧！我穩(wěn)定了一下心情：

“媽媽，你說俺們老師教的好不好啊？”“什么？你還敢怪你們老師教的不好？粟你哩！考的不好了，倒怪罪起你們老師來了！”唉――俺咋就挑成這個(gè)話題了呢？惹得老媽的心情被我搞得更糟了。心情一不好，自然話就多了……哎呀，俺可憐的幼小的心田啊……

看來“舀水”方案是行不通了。酸辣菜（算拉倒），做最后抵抗吧！我頭發(fā)一甩，換了個(gè)姿勢(shì)，鄭重地說：“媽咪，我……我鄭重地對(duì)你說……我……請(qǐng)你……我去解個(gè)小便。”我滿臉痛苦地跑向衛(wèi)生間。

真是，怎么沒說出來？可惡……算了，在衛(wèi)生間也好，總能躲一躲“洪災(zāi)”吧？誰知，老媽在外面喊：“解大便需這么長(zhǎng)時(shí)間嗎／快點(diǎn)出來，我話還沒說完呢！你看，你考得不好，是因?yàn)槟泷R虎，難題都對(duì)了呀……”

啊――俺再也不能忍受了！俺沖出了衛(wèi)生間：“媽咪啊……”俺的話還沒說完，“洪水”就以翻江倒海之勢(shì)向我滾來――啊，我倒！我裝作頭暈之勢(shì)躺在了沙發(fā)上。媽咪急忙過來問我是不是頭暈……哈哈，上當(dāng)了！我瞇著眼瞄了一眼老媽……咦？老媽怎么瞪著俺……不是發(fā)現(xiàn)俺了吧？……“好哇，敢騙老子！考試考不好還會(huì)騙人了！氣死我了！一會(huì)兒有你好看的！”

咦？不下“暴雨”了？耶！……

……可是這時(shí)，卻突然下起了“冰雹”――個(gè)個(gè)紅紅的手印印在了俺的屁股上……

嗚嗚嗚……俺可愛的屁屁啊，俺對(duì)不住你啊……

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作者：高中高一學(xué)生（3）班 楊玉梅   時(shí)間：2022-11-24 04:21