文章摘要：八年級作文900字:怎么寫好所謂基礎(chǔ)900字作文？文／迎飛此文由我所作，部分保留原創(chuàng)供大家欣賞。作者是我表弟。他成績?nèi)械谝?，奧數(shù)得過全省第三，于是暑期某天，我去他家看看他是多么下功夫，結(jié)果他一整天都在玩電腦，于是我跟他……在交流的過程中，我知道他上網(wǎng)只是假象，意思就是告訴有他QQ的好友以及同班同學(xué)此刻他不在學(xué)習(xí)，而是在玩電腦，其實質(zhì)呢，他不是在上網(wǎng)玩游戲看新聞之類的娛樂消遣，而是博覽群題，而且，他十分專注，在他的QQ空間里私藏著眾多學(xué)習(xí)網(wǎng)站，他說這樣我見題多了，學(xué)習(xí)方法就容易掌握，基礎(chǔ)知識很容易就聽懂了，這樣既是在家消遣也是一種心悅的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)校每當(dāng)?shù)玫降谝粫r，老師夸獎他，同學(xué)們卻說“他學(xué)習(xí)還沒有我下功夫，老天睜睜眼啊，我才應(yīng)該當(dāng)?shù)谝话　保嬖V我，每當(dāng)聽到這句話的時候，特高興，自信心加倍上升，于是動力更足，他始終認(rèn)為沒有人能超越他，這是他強(qiáng)大的自信的來源。以下是馬艷麗寫的《所謂基礎(chǔ)》范文；

好所謂基礎(chǔ)作文900字概況

• 作者：馬艷麗
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年06月16日 11時15分

初中八年級作文900字900字   馬艷麗   楚雄州 初中八年級學(xué)生（6）班

文／迎飛

此文由我所作，部分保留原創(chuàng)供大家欣賞。作者是我表弟。

他成績?nèi)械谝?，奧數(shù)得過全省第三，于是暑期某天，我去他家看看他是多么下功夫，結(jié)果他一整天都在玩電腦，于是我跟他……在交流的過程中，我知道他上網(wǎng)只是假象，意思就是告訴有他QQ的好友以及同班同學(xué)此刻他不在學(xué)習(xí)，而是在玩電腦，其實質(zhì)呢，他不是在上網(wǎng)玩游戲看新聞之類的娛樂消遣，而是博覽群題，而且，他十分專注，在他的QQ空間里私藏著眾多學(xué)習(xí)網(wǎng)站，他說這樣我見題多了，學(xué)習(xí)方法就容易掌握，基礎(chǔ)知識很容易就聽懂了，這樣既是在家消遣也是一種心悅的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)校每當(dāng)?shù)玫降谝粫r，老師夸獎他，同學(xué)們卻說“他學(xué)習(xí)還沒有我下功夫，老天睜睜眼啊，我才應(yīng)該當(dāng)?shù)谝话　保嬖V我，每當(dāng)聽到這句話的時候，特高興，自信心加倍上升，于是動力更足，他始終認(rèn)為沒有人能超越他，這是他強(qiáng)大的自信的來源。他還告訴我，大腦具有可塑性，人越學(xué)越會愛上學(xué)習(xí)的，挑戰(zhàn)能夠刺激大腦成長。所以有些東西，明白了，很簡單的，萬事萬物皆有規(guī)律，并不復(fù)雜！這是他強(qiáng)大的興趣來源。“哎，小弟，你好陰險啊，你爸媽不管么？”

“電腦是她們買的，成績是我創(chuàng)造的，方法是我媽提供的。還要我不要告訴外人”

說明結(jié)束，請大家欣賞那天我弟弟叫我看的日記：

每次經(jīng)歷慘痛的教訓(xùn)，我都決定改過自新。

在我的世界里，學(xué)習(xí)猶如一鍋熱的白米飯，在社會凌歷的狀況下擁有維持溫度的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)已是被世人告誡后主而使用的專有名詞了，所謂基礎(chǔ)，就是盤根破土、挺拔身軀、展開闊野…… 如果沒有“基礎(chǔ)”何來的“精練”？沒有“精練”而又何來“超神”？

就像一顆植物的命運(yùn)，沒有種子，就不會發(fā)芽，不會發(fā)芽就更談不上開出艷麗奇葩了。

我們就像這個社會的萌芽，如果想追求彩虹而嫌棄風(fēng)雨的話，那么就只能沉淪了。

一條狗有了骨頭就不會擔(dān)心兩腿板直，

人不是樹，更不是狗，人有雷霆萬鈞的時刻，只是不知道是否缺乏了沖鋒的霸氣！

文章結(jié)束，

在回家的時候，我問姑姑：“他一直學(xué)習(xí)很好么？”

姑姑說：“不知道從什么時候起開始是第一，反正初三一直是第一一直到現(xiàn)在！”

在黑夜中乘最后一班公交車回家了 。 心里黯淡了許多，更或許明白了許多 ……

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作者：初中八年級學(xué)生（6）班 馬艷麗   時間：2025-6-16 11:15