文章摘要：初二作文900字:怎么寫好延續(xù)初中的夢900字作文？今天回家，上網(wǎng)。一位初中好友發(fā)來了電子郵件，調(diào)侃地回憶我初中時糗事，懷念我們曾經(jīng)同在的班級，順帶抱怨了一下他現(xiàn)在的班級。最后寫了一句：寫于無聊之時。的確，或許只有在無聊之時，往昔才會如噴泉汩汩而出。突然明白了什么叫追憶。以下是韓夢瑩寫的《延續(xù)初中的夢》范文；

好延續(xù)初中的夢作文900字概況

• 作者：韓夢瑩
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月09日 17時59分

今天回家，上網(wǎng).一位初中好友發(fā)來了電子郵件，調(diào)侃地回憶我初中時糗事，懷念我們曾經(jīng)同在的班級，順帶抱怨了一下他現(xiàn)在的班級.最后寫了一句：寫于無聊之時.

的確，或許只有在無聊之時，往昔才會如噴泉汩汩而出.

突然明白了什么叫追憶.秋風(fēng)漸起，騎車行駛在街上，不時有枯葉的飄落，慘白的陽光照在身上，才突然醒悟：狂躁的夏季已經(jīng)遠(yuǎn)去了.

還記得初一時老師問我們冬天陽光是什么顏色，全班救我一人回答是白色.當(dāng)時最喜歡的就是躺在草地上欣賞這種奇特的陽光，灑在身上，如披上一層溫柔的紗衣，不狂躁，也不會悲涼.所有人都如此平靜，一切都仿佛理所當(dāng)然.

在這種慘白的太陽下呆久了，是會做夢的.初中的我特喜歡做夢，作一些令我快樂的，不切實際的夢.可惜當(dāng)時并不明白這是不切實際的，依然努力地去尋夢，實現(xiàn)夢.最終發(fā)現(xiàn)這是不可能的，于是發(fā)誓再也不做這樣的夢，于是快樂同誓言中的夢一樣，同我訣別.

在一個地方呆久了，是會厭倦的.到了初三，心中早已有了離開這的打算，這兒早已沒有什么新意了.此時心中所裝填的，是這里的不足與缺陷.

在離校的前幾天我們去參觀沱牌，汽車沿著小路彎曲向上，爬上了一座山.下車后邊走邊看，發(fā)現(xiàn)山下那條道路有些眼熟，原來是三年以來往返家校的那條必經(jīng)之路.已經(jīng)記不清駛過多少回了，但清楚地記得，今天我才發(fā)現(xiàn)這條道路我還未真正走過.其實，學(xué)校也還有那么多可以發(fā)現(xiàn)的新意；但其實，我馬上就要離開這里.

前幾天來學(xué)校報名，猛然在人群中發(fā)現(xiàn)初中中途轉(zhuǎn)走的同學(xué).雖然以前并非多么要好，可當(dāng)時那已經(jīng)屬于檔案的往事卻又那么清晰，于是兩人談得十分起勁.在談笑中我想到：其實檔案只需要一把鑰匙就能輕松地取出.

在書店買書，發(fā)現(xiàn)一本書名叫，名字還不錯，忍不住拿來翻看.一會又放下了，似水年華自己都還未譜寫，以后還是自己來追憶吧.

初三時回憶童年，突然腦海中冒出這么個念頭：我要讓初中快樂地度過，讓高中時回憶初中很快樂.

初三事才想起這個，無疑又是不切實際的，于是我初中最后一夢，被自己否定了.

沒有悲傷，沒有激情，平靜的寫完文章，沒有困意.窗外，萬戶已眠.

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作者：初中初二學(xué)生（1）班 韓夢瑩   時間：2024-11-9 17:59