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        跟我學(xué)寫(xiě)作 900字

        文章摘要:高一作文900字:怎么寫(xiě)好跟我學(xué)寫(xiě)作900字作文?室內(nèi)部置:桌上擺放著一盆盛開(kāi)的大葉海棠花。老 師:大李學(xué) 生:小明、小雯、小蘭、小華、小麗、小娟等。課堂實(shí)錄:大李:同學(xué)們,你們之間有誰(shuí)知道這盆花的名字嗎。小明:我知道,這盆花的名字叫做“大葉海棠”。大李:對(duì)。以下是鄭裕花寫(xiě)的《跟我學(xué)寫(xiě)作》范文;

        好跟我學(xué)寫(xiě)作作文900字概況

        • 作者:鄭裕花
        • 班級(jí):高中高一
        • 字?jǐn)?shù)900字作文
        • 體裁
        • 段落:分28段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年01月03日 22時(shí)00分

        室內(nèi)部置:桌上擺放著一盆盛開(kāi)的大葉海棠花。

        老 師:大李

        學(xué) 生:小明、小雯、小蘭、小華、小麗、小娟等。

        課堂實(shí)錄:

        大李:同學(xué)們,你們之間有誰(shuí)知道這盆花的名字嗎?

        小明:我知道,這盆花的名字叫做“大葉海棠”。

        大李:對(duì)!這花開(kāi)得好看嗎?

        生齊:好看!

        大李:這么好看的花,我們把它寫(xiě)下來(lái)好嗎?

        小雯:我們不會(huì)寫(xiě),大李老師,您教我們寫(xiě)好嗎?

        大李:要想寫(xiě)好花,我們必須要對(duì)花進(jìn)行認(rèn)真的觀察。首先,我們看大葉海棠的莖像什么?

        小蘭:像竹子,莖桿很光滑,一節(jié)一節(jié)的,只是沒(méi)有竹子那么高。最高的大概50到60厘米,最低的大約20到30厘米。

        大李:小蘭同學(xué)說(shuō)得很具體,我們?cè)倏此娜~子是什么形狀的,有什么特點(diǎn)?

        小華:大葉海棠的葉子是橢圓形的,很寬大。正面綠中透紅,反面是紅色的,葉子的邊緣像女孩子的連衣裙一樣還有皺折呢!

        大李:小華同學(xué)的觀察很仔細(xì),還巧妙的運(yùn)用了比喻的修辭手法,來(lái)形容大葉海棠的葉子邊緣起伏不平展的特點(diǎn)。我們?cè)賮?lái)看大葉海棠的花像什么?

        小麗:像紅紅的葡萄,一串一串的。

        大李:小麗同學(xué)的想象很豐富,看看還像什么?

        小娟:像大紅燈籠。

        小明:像風(fēng)鈴。

        大李:同學(xué)們剛才說(shuō)的像葡萄、像燈籠、像風(fēng)鈴等等都是大葉海棠花的整體形狀,這個(gè)整體是由幾十朵小花組成的,那這一朵一朵的花又像什么呢?

        小雯:像倒吊金鐘!

        大李:小華同學(xué)說(shuō)得太形象了,再仔細(xì)的看看,從下往上,各個(gè)部位看清楚。(發(fā)給每人一朵花)

        小蘭:我發(fā)現(xiàn)整個(gè)花由花柱、花瓣和花蕊組成,下面的花柱呈三角菱形,上面托著五個(gè)花瓣,中間的花蕊是黃色的,像三只角的蝸牛,還各自露出頭角呢!

        大李:小蘭同學(xué)的觀察很仔細(xì),想象也很豐富。把大葉海棠花的形狀特點(diǎn)說(shuō)得太形象、太巧妙了!現(xiàn)在我們分小組活動(dòng),每個(gè)小組由兩個(gè)同學(xué)組成。在活動(dòng)中把自己觀察到的大葉海棠花的莖、葉和花,用自己的話說(shuō)給對(duì)方聽(tīng),看那位同學(xué)說(shuō)得好?。?a href="http://hnjxzp.com/zt/shisheng/" title="師生作文">師生互動(dòng),巡回參與)

        大李: 我們剛才觀察到的還只是一個(gè)靜景,如果一陣微風(fēng)吹來(lái),海棠花又有什么變化呢?

        小華:海棠花的莖和葉會(huì)向我們頻頻點(diǎn)頭微笑,像是歡迎我們到它家來(lái)做客!

        小麗:海棠花會(huì)來(lái)回晃動(dòng),像成熟葡萄一樣誘人,又像喜慶的燈籠高高的懸掛,還像來(lái)回晃動(dòng)的風(fēng)鈴充滿溫馨的氣息……

        大李:小華和小麗倆位同學(xué)說(shuō)得很精彩,仔細(xì)分析一下,他們剛才說(shuō)的都是動(dòng)景,這種看似靜止的東西在我們小作者的筆下卻寫(xiě)成了動(dòng)景,這在寫(xiě)作手法上就叫“靜

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        作者:高中高一學(xué)生(6)班 鄭?;?  時(shí)間:2021-1-3 22:00

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