文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好老師。我心目中的燭光900字作文？老師。我心目中的燭光。老師，我心目中的燭光。在我心中閃耀著一束燭光，它照亮了我的成功之路，使我腳踏實地一步步走向成功。來到高興小學(xué)，我感動最深的是一位老師的敬業(yè)精神，雖然她年近花甲，但矍鑠的目光中掩飾不住她對未來的向往的對我們年輕一代的希望。以下是王忠寫的《老師。我心目中的燭光》范文；

好老師。我心目中的燭光作文900字概況

• 作者：王忠
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年12月15日 23時14分

老師。我心目中的燭光！老師，我心目中的燭光！在我心中閃耀著一束燭光，它照亮了我的成功之路，使我腳踏實地一步步走向成功。來到高興小學(xué)，我感動最深的是一位老師的敬業(yè)精神，雖然她年近花甲，但矍鑠的目光中掩飾不住她對未來的向往的對我們年輕一代的希望。

她用自己最有價值的東西——崇高的人格和豐富的知識，哺育著我們成長。她的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了得到的回報，但她總是滿懷激情的望著我們一張張朝氣蓬勃的面孔，心里覺得這就是希望。這位老師就是我們的班主任袁老師。她是我心目中的燭光。

他對學(xué)生的關(guān)愛勝過母愛，她的知識勝過海洋。每天她手里都拿著教科書在認(rèn)真的備課。在萬籟俱寂的深夜，同學(xué)們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，只有她還想著明天的課，想著班里的事。當(dāng)早晨同學(xué)們陸續(xù)去操場出操時，她已經(jīng)站在了操場上等待著同學(xué)的到來；當(dāng)同學(xué)們上晨讀時，她就拿著自己剛打來的開水給同學(xué)們喝。

喝著老師親手打來的開水，我們覺得格外甘美。如果班里哪位同學(xué)感冒發(fā)燒，她就會給這位同學(xué)打飯，買食品，想辦法補(bǔ)課。同學(xué)們沒想到老師這無微不至的關(guān)懷，都十分激動。當(dāng)我剛剛踏入高興小學(xué)時，她就語重心長地對我說：“成績只能說明過去，你應(yīng)該從零開始，再創(chuàng)新的輝煌！”面對學(xué)習(xí)上的重重困難，是老師激勵我奮力拼搏，不斷進(jìn)取。

有一次，快期末考試了，我的心情很沉重，不知如何是好。心想如果考好了，我可以向父母匯報我的成功；倘若考得不理想，豈不是辜負(fù)了大家對我的一片深情厚誼。由于我胡思亂想，心煩意亂，導(dǎo)致晚上失眠，白天精神恍惚。真是我心中的燭光——袁老師耐心地開導(dǎo)我，給我講了很多人生道理，舉了許多實例，是我進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目的。

從此，我不再有所顧忌。我知道只要用心，只要有信心和勇氣我就會成功。老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，我每時每刻都記在心里。于是，我眼前的那束燭光越來越亮，越來越高大。

在這束燭光的照耀下，我，一個普通的孩子，懂得了珍惜，懂得了追求，懂得了世界上最珍貴的情感——師生情。我雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，成績排在后面，但在這束燭光的照耀下，居然學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)上升，期末考試還考了第一名，被評為“三好學(xué)生”。這種突飛猛進(jìn)，有時連我自己也感到驚訝。我想，這是燭光創(chuàng)造的奇跡。

是這燭光，給了我自信和力量；是這燭光，使我由幼稚走向成熟；是這燭光，使我學(xué)會了做人，學(xué)會了求知，學(xué)會了創(chuàng)造。感謝您，我心目中的燭光；感謝你，高興小學(xué)的好老師

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 王忠   時間：2022-12-15 23:14