文章摘要：初一作文900字:怎么寫(xiě)好塵世文仙900字作文？塵世文仙塵世文仙姓名:李曲直指導(dǎo)老師:張靜學(xué)校:滄州市第十三中學(xué)班級(jí):初二六班仙，一個(gè)熟悉又神秘的字。凡人對(duì)于此，是充滿著無(wú)限敬畏的，當(dāng)空中的云霧散開(kāi)，好似要走出一位仙人似的，但那往往是黃粱一夢(mèng)，何處尋仙。以下是彭銀萍寫(xiě)的《塵世文仙》范文；

好塵世文仙作文900字概況

• 作者：彭銀萍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：900字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月02日 20時(shí)00分

初中初一作文900字900字   彭銀萍   蕪湖市 初中初一學(xué)生（6）班

塵世文仙塵世文仙姓名:李曲直指導(dǎo)老師:張靜學(xué)校:滄州市第十三中學(xué)班級(jí):初二六班仙，一個(gè)熟悉又神秘的字。凡人對(duì)于此，是充滿著無(wú)限敬畏的，當(dāng)空中的云霧散開(kāi)，好似要走出一位仙人似的，但那往往是黃粱一夢(mèng)，何處尋仙？有人說(shuō)，仙是在人們心中的美好的化身。是啊，仙人往往有著道風(fēng)神骨，散發(fā)著清高的氣息，實(shí)在是只應(yīng)天上有的氣質(zhì)。

但我們從來(lái)不曾深入過(guò)仙人的精神，雖是無(wú)形的，卻是影響甚遠(yuǎn)的，我向往，所以我追隨歷史的腳步，在一片云霧中看見(jiàn)了他，詩(shī)仙——李白。他，孤傲清高。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。無(wú)論是平民百姓，亦或是皇親國(guó)戚，在他的眼中不過(guò)是蕓蕓眾生，沒(méi)有貧富可言，即使是天子，也只有瞪眼怒視這酒中仙；目中無(wú)人的他，擁有的只有理想，抱負(fù)，還有無(wú)人可比擬的才華。

天子又怎樣，我只管追隨自己的意愿，你又奈我何？他，愁緒萬(wàn)千。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生喜憂慘半的。豈是一個(gè)“詩(shī)仙”即可擺脫的？空有一身的理想，卻只能為天子寫(xiě)些取樂(lè)的詩(shī)，情何以堪！舉杯，讓他一醉方休，但愁到深處，如何消除，只是自欺欺人罷了。

那酒越喝越發(fā)清醒，幾乎要傾盡所有的愁苦，卻也只能用它來(lái)麻痹心靈，問(wèn)自己，志在何方？他，孤寂情深。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。對(duì)于友情，他珍惜的深入骨髓，好友孟浩然同樣是詩(shī)壇巨匠。物以類聚，人以群分，有志之士的好友的分別，若使用眼淚揮灑離別情節(jié)，必將落入俗套。

望著那滾滾的長(zhǎng)江與友人離去的背影，形單影只的他心底油然升起一股寒冷，自古英雄多寂寥。他，豪邁達(dá)觀。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。再多的愁苦又如何？天下之大，何愁沒(méi)有我的容身之處，離開(kāi)了禁錮心靈的朝庭，在尋一處放松靈魂的凈土就是了。

只要我有一身才華在身，哪怕身無(wú)分文，我依舊是精神飽滿之士，總有一天，我將乘風(fēng)破浪，開(kāi)創(chuàng)出一片新天地！他做到了，詩(shī)仙的稱號(hào)無(wú)人能比。他的身影在我的眼中浮光掠影而過(guò)，在我的心中一股欽佩之情，此生若可學(xué)入他十分之一的才情，自身的修為也可升入另一個(gè)境界了吧，塵世之仙，該慶幸他在浮云之中留下點(diǎn)點(diǎn)墨跡，讓后世可吟唱傳誦。清風(fēng)拂過(guò)，云霧消散，塵世之仙，走入心間。學(xué)校:滄州市第十三中學(xué)班級(jí):初二六班

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 彭銀萍   時(shí)間：2024-9-2 20:00